光陰迅速，一眨眼就過去了，我們的工作又進入新的階段，為了今後更好的工作發展，為此需要好好地寫一份計劃了。那麼計劃怎麼擬定才能發揮它最大的作用呢？以下是小編整理的學習計劃9篇，歡迎閱讀與收藏。
學習計劃 篇1
無論什麼考試，都能取得優異的成績。剛剛步入中學，可能還有些不適應國中的學習進度，因此要更努力的學習
七年級是國中的第一個臺階，如果想要邁出紮實的第一步，那麼就要把一切的精力全部都用在學習上，但是一定要快樂學習。所以，可以為自己量身定做一個適合自己的目標計劃，此目標且不能過大，也不能過小，一定要適合自己，才可以達到自己的終極目標。
終極目標：
1.無論哪次考試，都要保持班級前10名，年級前50名。
學習目標：
1.上課認真聽講，積極思考老師提出問題並敢於說出自己的想法，做好筆記，如有不懂的知識點，要及時問老師，做到當天的知識當天融會貫通。
2.作業認真完成，不準有一絲的馬虎，如有不對的題，看看自己是不認真還是不會，如果是不認真，則下不為例;如果是不會，則即使詢問老師。
3.每天要及時複習當天學完的知識，預習第二天要學的內容。
4.每週的休息日，在完成作業的情況下，要把一週學習的知識，全部總結一遍，再鞏固一遍，並寫出自己一週的學習心得。
5.每天要聽30分鐘英語，訓練自己的聽力。
6.像數學、語文、英語這樣的主課，課上一定要仔細傾聽老師的解析，每天都要做幾道練習題，提高做題水平，找出自己不足的地方，該背的內容要及時背熟，直到全部都會為止。
7.像歷史、地理、生物、政治這樣的副課，每學完1課後，要及時複習並背熟重點，再做練習，並找出不足，直到沒有不會的地方為止。
8.每次測驗之後，自己卷子上若有錯誤，老師在解析試卷時，要認真聽，找出自己出錯的理由，並進一步的加深理解，找出不足，增強鞏固。
9.若有自己的一些想法，要及時和老師討論。
10.利用課餘時間，看一些有用的課外書，開闊眼界。
行為習慣目標：
1.學習態度端正，認真改正自身的不良學習習慣，對待大小考試的成績要有正確的認識，深刻的自省，不驕不躁。
2.積極參加學校和班集體組織的各種活動，團結同學，樂於助人。
3.與同學和諧相處，能體諒、尊重老師，熱愛自己的學校，遵守學校的一切規章制度。
4.上學不準遲到，不準早退。
5.不受壞學生的誘導，能控制好自己，不與壞學生有密切的來往。
6.不貪慕虛榮，做最真實，最樸素的自己。
以上內容就是本人的學習計劃書，本人承諾會積極地按照計劃書，不能有違背之心。一定要堅持下來，就會以優異的成績來面對父母、老師、同學!
七年級學習計劃
七年級是國中的第一個臺階，如果想要邁出紮實的第一步，就要把一切精力全部都用在學習上，但是一定要快樂學習。所以，可以為自己量身定做一個適合自己的計劃，此計劃一定要適合自己，才能達到目標。
最大目標：無論哪次考試，都要保持在班級1-10-20-30名之間。
學習目標：
1、上課認真聽講、不走神，做好筆記，如有不懂的及時問老師，做到當天的知識當天弄懂。
2、作業認真完成，不馬虎，如有不對的題，看看自己是不認真還是不會，如果是不認真，要汲取教訓，如果是不會，就得及時問家長。
3、每天及時複習當天學完的知識，寫完作業再預習第二天要學的。
4、每週休息日，在完成作業的情況下，要把一週學習的知識，全部總結一遍，再鞏固一遍，並寫出自己一週的學習心得。
5、每天要聽30分鐘英語，訓練自己的聽力。
6、數學、語文、英語這樣的主課，課上一定要仔細傾聽老師的解析，每天都要做幾道練習題，提高做題水平，找出自己不足的地方，該背的內容要及時背熟，直到全部都會為止。
7、每次測驗完老師講卷子要認真聽，找到自己出錯的原因，及時改正，必須是真的明白、真的會了才行。
8、利用課餘時間，看一些有用的課外書，開闊眼界。
行為習慣目標：
1、開始重視學習，認真改正犯懶習慣，每次考試都要儘自己最大努力考出最好成績。
2、上學不遲到，不早退。
3、和其他同學搞好關係，與別人友好相處，有事沒事都常聯絡一下。
4、積極參加學校和班集體組織的各種活動，不做性格孤僻的孩子。
5、體諒父母，尊敬老師，做一個懂事的孩子。
6、及時告訴父母自己的去向，不叫他們為自己擔心。
以上內容就是我的計劃，我要積極按照計劃堅持下去，爭取有新的改變!
學習計劃 篇2
根據教育部《中國小教師繼續教育規定》和《安徽省20xx~2020年中國小教師繼續教育實施方案》的要求,為了圓滿完成20xx~20xx學年度繼續教育學習任務,圍繞“備好課”這一學習主題,制訂本學年度學習計劃:
一、學習如何認識備課與醞釀備課。
隨著時代的進步,新的教育理念不斷湧現,備課這一古老的課題也發生了重大變化;這就需要我們瞭解備課的新內涵、新趨勢、新突破,只有充分認識到備課在新的歷史條件下的意義,才能更好地醞釀好備課,通過學習我知道備課前應未雨綢繆、知“彼”知“已”、統攬全域性、整集把握、量“體”裁“衣”、寓情於景。時間安排20xx年7月~20xx年9月。
二、學習如何深度備課與反思備課。
教學內容中最基本、最重要的一部分就是“教材內容”,其掌握熟練程度直接影響到教師把握學科知識結構,呈現學科整體面貌的程度。因此,教師在備課時應深度建構教學內容,深度生成教學過程,重視關注教學藝術。誠然,僅做好上述還是不夠的,我們還要不斷反思我們的圖示課,審視環境、及時調整、追求有效教學,理清動作思路,保持必要的彈性,寫好設計的文字。只有做好深度備課和反思備課,都會使我們更瞭解學科特點,更貼近課堂,更尊重學生。時間安排:20xx年10月~20xx年12月。
三、學習如何完善備課。
在新課程的教學改革中,在備課的新形式下,集體備課已成為教師們的共識,個體—集體—個集的備課模式是值得思考與借鑑的。這種形式可以使我們的備課更加完善。當然要完善備課僅採用這種形式還是遠遠不夠的。我們應該①融會貫通,處理好各種關係。比如:課程與教材、預設與生成、個體備課與集體備課等。②超越自我,要有吃苦的精神、忠貞不渝的精神和追求完善的精神。③預約精彩,設計彈性化教案,使師生關係更加融洽。時間安排:20xx年1月~20xx年5月。
四、完成學習總結和心得體會。
在充分學習如何備好課的前提下,完成自己各個階段的學習任務,達到學習目標,不斷地總結,找到自己的不足,然後再深入研究,以求更加完善,提高自己的業務水平,使自己駕馭課堂教學的能力更加自然。時間安排:20xx年6月~20xx年7月
學習計劃 篇3
數學爭取滿分，背好藍寶書，多做幾套數學模考試題，直到得滿分為止。由於GRE的成績是數學和語文兩部分的總和，中國人最擅長的是數學，而語文相對比較薄弱，所以數學成績能夠得滿分800的就不要考790。縱觀考過GRE的考生，大凡成績還不錯的都能夠保證數學滿份或者接近滿分GRE考試30天學習計劃介紹GRE考試30天學習計劃介紹。同樣地，如果數學成績都只能考600分，還指望能有多高的GRE總分呢？不過數學成績的高低也取決於很多因素。首先，考生要有紮實的數學功底，同時好好記憶藍寶書，最後要反覆做數學模考題，直到考到滿分為止。
學習計劃 篇4
為深入學習貫徹黨的十八屆三中、四中全會和習近平總書記系列重要講話精神，認真落實中央、省委、市委和學校黨委的決策部署，推動廣大黨員用科學理論武裝頭腦、指導實踐、推進工作，根據學校《關於20xx年黨委中心組、教職工政治理論學習安排的通知》（莞工黨〔20xx〕12號）精神，機關黨總支就20xx年政治理論學習制訂計劃如下：
一、學習目的
深入學習黨的十八大、十八屆三中、四中全會和習近平總書記系列重要講話及學校第二次黨代會等精神，以提高理論素質和工作水平，增強服務意識和保障辦學能力為根本目的，推動機關黨員切實掌握馬克思主義中國化的最新理論成果，堅持理論聯絡實際，自覺踐行“三嚴三實”，進一步加強和規範機關各黨支部各項工作開展，促進學習型、效能型、服務型、活力型機關建設。
二、學習物件與方式
20xx年機關黨總支政治理論學習物件為機關全體教工。學習方式為集體學習與分散自學。根據機關特點與實際，集體學習以支部組織學習檔案講話、輔導講座、觀看視訊等形式的集中學習為主進行，分散自學以個人閱讀相關檔案著作等方式進行。
三、學習內容與安排
本次學習主要內容包括黨的十八屆三中四中全會精神、習近平總書記系列重要講話精神、“三嚴三實”專題學習、《關於進一步加強和改進新形勢下高校宣傳思想工作的意見》精神、全國全省教育工作會議及相關檔案精神、學校重要檔案和工作部署、反腐倡廉和法制教育專題、形勢政策教育專題等。
學習時間為20xx年3月至12月，具體安排詳見《機關黨總支20xx年政治理論學習安排表》（附件）。
四、相關要求
（一）高度重視，提高認識
各支部要充分認識學習的重要性和必要性，把政治理論學習作為重要工作來抓，切實加強組織，提前合理安排工作。支部書記要親自抓，宣傳委員為直接責任人。
（二）認真學習，嚴格考勤
各支部每次學習情況要及時報機關黨總支，以便上傳總支網頁及校黨建工作網路平臺。機關黨總支將把各支部完成學習任務情況作為黨建工作綜合考核與評比的重要依據。支部組織集中學習時要做好學習記錄以備查驗，要嚴格執行考勤制度，要記錄參加人員、缺席人員等情況，或者自行製作簽到表；對無特殊理由未履行請假手續不參加學習者，按缺勤處理。支部未按月完成學習次數的，須及時進行補課。
學習計劃 篇5
業務學習是幼兒園教師的重要工作，是提高教師業務水平的有效途徑和必要措施。本學期我們將繼續圍繞教師業務水平的提高，教學活動、教法的不斷創新，課題的研究，融合教育等方面做好本期工作。 一、指導思想
繼續以"兒童為中心"為宗旨，教師要在不斷的學習和教育實踐中提高自身素質，並善於將現代的幼兒教育觀念滲透於教育行為中，要珍重幼兒的生活價值，要尊重幼兒的主體性，要為自己找到角色定位。我們要在學習中得到調整，在調整中得到發展；我們要勇於嘗試，積極創造。同時要盡最大努力爭取家長力量，將我們的教育教學及教研工作推上一個層面，使我園的保教工作獲得最高的質量，最佳的效果，為幼兒一生的學習、生活、工作、發展打下基礎。 二、要求與措施
通過學習、教育、抽查、督促，提高教師對幼教改革的認識，增強教師敬業精神和責任感。結合我園教育教學的水平與教師的實情，有的放矢地提高教師的自身素質（健康的心理、正確的教育思想、一定的文化素質和熟練的技能技巧）使之真正落實到實處。
深入學習"幼兒園工作規程"、"幼兒園教育指導綱要"（試行）等理論，根據我園所存在的具體問題，逐個領會、逐個運用、逐個轉化。提倡教師職業道德，發掘我園熱愛幼教事業，具備高度責任感和敬業精神的典範，給予發揚光大。
強化教師教育觀念向教育行為的轉變。 樹立以幼兒為主的觀念，變靜態的作息制度為動態的作息制度。 樹立以教育貫穿一日活動中為主的觀念，打破以上課為主的習慣。樹立以面向全體幼兒全面發展的觀點，按幼兒的不同差異，進
行因材施教。 加強教師自培工作，使每個教師的文化素養和專業技能技巧在原有基礎上得到不同程度的提高。 三、學習內容和形式
定期組織專題講座，通過研討，解決在教育教學中出現的各種問題，提高教師實際操作能力。
以普通話的培訓為基點，每位教師要熟練掌握漢語拼音的拼會有表情、流暢地朗讀詩歌和講述故事。琴法以自彈自唱和即興伴奏為目標；舞蹈以基訓和創編幼兒舞蹈為主；美工則著眼於教玩具的動手能力。
加強教研學習的力度，採取多種教研形式，提高教師專業理論知識和組織教學的教育技能。
1、始終講究園與園、部門與部門、階段年齡組與階段年齡組、班與班、班內成員間的團隊作用。教研組長要以積極向上的精神狀態投入到各項教研工作中去，並能起到表率作用。
2、堅持每週以大、小教研的活動形式，研究教育理論、教學重點、難點及教育教學的領導方法；交流工作中的經驗和困惑；探求學科設計、自評、互評及修正等問題。
3、開闢三個園地"教研資訊園地"、"家長園地"、"幼兒成長園地"定期更換，及時傳遞我園教改動態。
4、樹立大教育觀，重視家長工作與家園聯絡，建立起家園聯絡的橋樑。繼續探討並努力做好家長工作，通過日常性、階段性、家長參與、家長委員會等多種形式的家長工作，增加家長對本園方方面面的瞭解與支援。 5、辦好家長園地，寫好家園聯絡手冊，發揮其反饋功能。
6、定期向家長宣傳育兒資訊、更新家長的教育觀、兒童觀、提高家長的育兒水平。 三、學習形式
集體學習、討論、觀影、參觀、交流、分享、自學、參觀體驗等形式開展。 四、學習內容和安排
20xx年9月—20xx年6月全園業務學習計劃
備註：
1、每月安排一個學習主題，集體學習後班組安排至少一次分享總結。 2、每週三放學後集中學習，單週政治學 習，雙週業務學習。
學習計劃 篇6
針對於從未接觸過會計的學員來說，《會計基礎》科目應該是較難的，其中經濟業務分錄的編寫及應用更是重點、難點，而《會計基礎》與《財經法規》、《初級會計電算化》又有聯絡之處，因此對於初學者來說，可將重點先放在《會計基礎》的學習上，但是不能將另外兩門完全擱置起來，三門學科應齊頭並進!
第一章：總論主要是概念及特徵、會計職能、會計物件、會計核算的具體內容、會計基本假設、會計基礎展開敘述，是會計最基礎的知識，學習時要注意領悟知識的本質。
第二章：會計要素與會計科目本章是基礎知識章節，是對會計要素的進一步細分。要注意區分會計要素與會計科目之間的區別，掌握會計要素的確認和計量，以及會計科目的分類及設定。
第三章：會計等式與複式記賬主要介紹會計等式與複式記賬，學習時要注意好好體會借貸記賬法的本質。
第四章：會計憑證主要是會計憑證的概念、作用、種類，及原始憑證和記賬憑證的概念、種類、基本內容、填制要求、稽核內容的要求、傳遞保管的方法。
第五章：會計賬簿本章的會計賬簿是會計報表與會計憑證的中間環節。學習過程中結合老師的講義實際接觸一些會計賬簿，對學好本章有很大的幫助，同時學員應通過做題加以鞏固。
第六章：財務處理程式本章主要講解了三種不同種類賬務處理程式的內容，包括基本編制步驟、各自的優缺點和適用範圍，本章學習的重點是在理解賬務處理程式的基礎上，掌握各種賬務處理程式的主要特點、適用範圍，能夠根據不同單位的特點選擇適當的賬務處理程式以及掌握各種賬務處理程式的編制方法。
第七章：財產清查本章主要介紹財產清查的概念、意義、一般程式，財產清查的方法以及財產清查結果的處理。學習時要結合老師的講義，再做些題目加以鞏固相關知識點。
第八章：財務會計報告本章屬於次重點章節，在學習本章內容時，要重點體會各章財務報表中的各個專案，是如何反映企業的財務狀況、經營成果和現金流量等資訊的。
第九章：會計檔案本章主要介紹會計檔案的概念、內容、整理歸檔、保管、複製查閱以及銷燬等規定。內容不多，但各個小的知識點都需要通過老師講解，再加上適當的做題加以鞏固和掌握。
第十章：主要經濟業務事項賬務處理本章主要介紹主要經濟業務事項的會計處理，要想學好本章需要對前面一些章節的學習進行鞏固，只有這樣才能靈活的賬務各類經濟業務事項處理的思路。
《財經法規與會計職業道德》學習計劃
法規法條內容較多，需要加以理解和記憶。第三章關於稅的內容涉及計算內容。由於無紙化考試的推進，已經沒有重點章節可言，每一章都是重點!因此一定要全面把握!
第一章：會計法律制度會計法律制度是《財經法規與會計職業道德》這門課程的基礎章節，也是重點章節，且與《會計基礎》的內容相關性比較大，可以同步學習。
第二章：支付結演算法律制度本章知識點比較多，但是內容之間具有相關性。學習時可以採用比較式的學習方法，例如比較各種銀行結算賬戶的異同、各類票據之間的異同來歸納學習。
第三章：稅收法律制度本章知識點較多，從稅收的概述到各個具體稅種以及後面的稅收徵管內容，都會在考試中涉及。涉及計算內容都較為簡單，學員無需心裡壓力過大。
第四章：財政法規制度本章為新大綱中的新增內容，從內容上看，本章比較晦澀難懂，從近幾年的考試中可以看出本章節所佔分值不輸給其他章節，所以學習時也要提高警惕，不能放鬆甚至放棄對本章的學習。
第五章：會計職業道德本章主要介紹會計職業道德，考點比較瑣碎，可涉及所有題型，但複習難度不是很大，建議在學習時可以通讀幾遍教材，結合做題來練習掌握。
學習計劃 篇7
第二週：
1、內容：介紹本學期具體業務學習內容。
2、形式：講座。
3、目的：每一位教師清楚認識到本學期自己的任務。
第四周：
1、內容：遊戲是幼兒園的基本活動。
2、形式：講座。
3、目的：將遊戲這一主要形式融匯、灌通到幼兒一日生活的各個環節中。
4、佈置任務：聽隨堂課（袁建萍、成圓圓、黃麗）。
第六週：
1、內容：對所聽三堂課進行評課。
2、形式：交流體會。
3、目的：使教師明白自己教學中的優點與不足，及時改進。
4、佈置任務：自學《從理念到行為》之健康領域。
第八週：
1、內容：《從理念到行為》之健康領域。
2、形式：交流體會。
3、目的：將健康教學與生活相結合，並將遊戲這一主要形式在健康活動中充分表現出來。
4、佈置任務：聽健康隨堂課（趙霞、司豔、錢玉梅）。
第十週：
1、內容：對所聽三堂課進行評課。
學習計劃 篇8
校本研修是一個學校的的活力和發展前景所在。通過校本研修，可以隨時解決在新課程改革過程中出現的教育教學問題，不斷提升教師的理論水平和教育實踐能力，促進學校的教育教學質量的提升。本學期，我校將根據上級部門的'校本研修工作計劃，努力推進本校的校本研修，展現我校的教研特色。
一、指導思想
根據縣教育教研部門和鄉中心校的工作部署，結合我校的實際情況，本學期將繼續以新課程改革為指導，著眼於教育教學實踐中出現的問題，通過校本研修，提升校本培訓的實效性，聚焦課堂，改進教學行為，提升教師的專業素質和教學質量，努力打造出具有我校特色的校本研修模式。
二、校本研修目標：
1、推進新課程改革，全面提升教育教學質量，建設有自身特色的學校。
2、完善校本研修制度、拓展校本研修途徑、建立校本研修機制。
3、結合教育教學實踐中的具體問題，通過實踐、研討等活動方式，提升研修的質量，促進教學發展。
4、建立一支師德高尚，素質良好、能適應現代化教育要求的反思型、科研型、學習型的教師隊伍。
三、校本研修原則
1、全員參與的原則
要求每位在崗教師都上級教育主管部門和學校規定的研修活動，教師還應根據自身的教育教學實踐，不斷反思、改進。
2、教研研討和教育教學實踐相結合的原則
從當前學校教育教學中的熱點、難點問題及個人在教育教學中所面對的困惑出發，以實踐——研討——實踐的方式進行1教育教學探究，全面推進新課程改革在我校的實施。
四、校本研修制度及措施
(一)研修人員
本學期繼續在學校領導和教導處的指導下，以教研組為基礎，以教師個人的教育教學實踐作為教研的主要形式，通過教研活動，進一步完善校本研修。各組人員分配如下：
(二)研修制度
1、制定校本學習制度，學校安排每週三第七節進行課改理論的學習，除此之外，每位教師課下還要採用自學的方式，總之每週要保證3至4小時的學習，要留有學習筆記，對此學校要進行檢查落實。
2、校領導既是各學科教研的倡導者，又是參與者指導者。校長每週聽課至少2節，主管領導每週聽課2節，教導主任每週聽課至少4節，教師每週聽課2節，聽課記錄要詳細，並提出改進性意見。
3、每個教研組在本學期每週進行一次教研活動，留有聽課記錄和教研活動記錄，以備存檔。
(三)校本研修內容及措施
本學期，校本研修內容是繼續加強師德建設，進行新課程實踐，利用新技術，開展教研活動，提升教學質量，推進教學發展。
1、學習法律法規，增強師德修養，做優秀教師。
學習內容：組織全體教師學習《教師法》、《“三平”精神》。
學習方式：採用集體與自學相結合的方式，時間定於單週週五第六節。每位教師要留有學習筆記，寫出學習心得。學習之後由學校規定時間進行交流和討論。
2、學習新課程，加強理論修養。
組織教師在雙週週五第六節學習《課程與教學論》和《新課程與教學評價》，更新教育教學理念，做好教育評價。每位2教師都要認真學習基礎教育課程改革的有關內容，廣泛閱讀，與時俱進。在學習教育理論的同時，寫好讀書筆記，教育教學案例，教學隨筆與反思，期末統一收錄存檔。
3、學習新技術，改進教學手段。
我校要求教師並鼓勵教師充分利用多媒體和遠端教育資源備課、授課，開展以多媒體教學為主的教研活動。本學期仍然要求年齡低於50歲的教師，每週至少利用多媒體上1節課，到學期末每人交八個優秀教學設計並配有相應課件，從而提升教師的教育教學水平，培養青年教師的教研能力。
4、優化課堂教學，提升教學質量。
課堂教學是進行教育教學實踐的場所。在課堂教學教學過程中，我們進行理論實踐，檢驗教育理念，完善教育教學方法。課堂，為我們教師將理論與實踐結合起來提供了平臺。
本學期，在教研活動中，要求各個教研組確立活動主題，按計劃行事，教研活動的開展要切實有效，不要流於形式。教研組的備課、聽課、議課等活動的組織，要立足於向課堂要效率，在有限的時間裡，充分調動學生的學習興趣，最大限度的展示教育的魅力。
在這一活動中，要充分發揮市級、縣級骨幹教師的能力，營造良好的教研氛圍，出成果見實效，形成文字資料，期末存檔。
學習計劃 篇9
在制定計劃之前，我依然希望大家問自己幾個問題：
一、我是否還有足夠的動力
二、我是否還有足夠的自信心
這兩個問題是有先後順序的，首先你必須有足夠的動力（升遷機會、額外的收入、自我價值體現等），做所有的事都是這樣，沒有動力就沒法全身心的投入，沒法全身心的投入就不可能將這件事做好，所以，請找到你的動力，並且保證這個動力能夠不斷的激勵你備考。
當你有了足夠的動力之後，請隨著20xx年新年的度過，儘快將去年成績的陰影揮去，不管去年有多麼的可惜多麼的運氣不好，那已然沒法改變，只是建造師的考試沒過而已，不會讓你失業，不會讓你的收入變少，還有95%（通過率5%左右）的兄弟跟你一樣，所以請重拾你的自信，今年也許就是收穫的一年。
計劃不宜過早，而是適合自己
總有人問我當年一建準備了多久，說實話我不記得具體的時間了，只記得應該是三個月左右，也許很多人覺得這個時間不夠，我想說的是，夠與不夠只要是適合自己的就可以了，很多朋友應該不是第一年備考，以前的備考經驗應該給了你們足夠的素材，可以知道自己究竟需要多久的準備的時間，這個很重要，千萬不能看別人準備多久來制定自己的計劃，因為每個人的情況不同，這裡我大概說一下制定計劃的思路吧
一、看一下自己需要考幾科，我以四科全部準備為例，法規：管理：經濟：實務=1：1。5：2：3，假如法規需要一個月的話，總共需要至少需要七個半月的時間，從明年的9月份考試時間倒排就可以了
二、我個人是不建議春節之前就進行準備的，因為週期實在太長，而且這樣的話壓力會很大，這段時間本身就是年底放鬆的時候，畢竟很多人去年也備考了一年，這段時間應該放鬆一下，陪陪家人之類，等過了春節處理好所有的事情之後，再全身心的投入備考，中國的大學聯考為什麼這麼辛苦，給幾乎所有經歷過的人留下深刻的印象，很大程度的原因是大學聯考的準備時間太長，很多競爭激烈的省份甚至高二的時候就開始讓學生準備，大多數人從高二的暑假就開始補課了，將近一年的時間都保持在那種高強度的緊張氛圍下，印象不深刻才怪，我做這個公眾號講的每一堂課都儘量保持在十分鐘以內，我所倡導的就是儘可能花費較少的時間，採用適合自己的學習方法和學習資料，在沒有太大的壓力下進行學習，當然很多人會說沒有足夠的付出就不會有好的收穫，這似乎是矛盾的兩件事情，所以我希望大家找到自己適合的複習時間，假如你需要5個月的時間，那麼我不建議你複習7個月
三、大家工作之後，家庭、公司等事情越來越多，在制定計劃的時候儘可能的將明年的一些事情做一下預判，比如夏天的時候要陪家人進行一週的旅行等，根據這些預判來適當提前自己的準備時間，以免最後時間不夠用
四、還有一個建議就是，假如你沒有二級建造師證書的話，我建議今年可以先考一下二級建造師，我當年就是這樣做的。
1、二建畢竟簡單，可以由易入難，而且一建和二建很多知識都是相通的，通過二建的準備也能掌握一建的知識;
2、通過準備二建，將自己慢慢調整進入一建的備考狀態，等二建考完之後，你的備考狀態也許已經十分好了，再接著準備一建的時候會發現自己的狀態很好;
3、假如萬一今年一建又沒通過的話，至少還有一個二建的證書可以安慰自己
總之，我一直覺得計劃是很重要的一件事情，當初我準備了3個月的時間也不是拍腦袋拍出來的，我先將教材大致的看了一下，然後看了一套往年的真題，然後根據自己的學習習慣、學習韌勁和學習效率等定下來的，那時候覺得5個月太長，自己可能堅持不下來而且壓力會比較大，又覺得2個月實在太短，可能連書都看不完一遍，所以我定了3個月的時間，就是說，大家一定要根據個人的情況，制定適合自己的學習計劃，不要看別人早早的準備而發慌，也不要看別人還沒準備就放鬆對自己的要求，當然，如果你的抗壓性足夠強的話，當然是越早準備越好