演講稿具有觀點鮮明，內容具有鼓動性的特點。在不斷進步的社會中，演講稿在我們的視野裡出現的頻率越來越高，相信許多人會覺得演講稿很難寫吧，下面是小編為大家收集的理想演講稿6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
理想演講稿 篇1
尊敬的各位領導，各位評委：
我來自格球山通訊中心，我演講的題目是《信念之光》。
在公司轟轟烈烈開展愛崗敬業，創新服務活動的演講平臺上，不談責任，不談素質，而從"信念"切入，是否離題太遠 對於一個普通通訊工作人員而言，不談汗水，不談付出，確由"信念"而發，是否輪廓太大 不！在日益激烈近乎殘酷的通訊市場競爭中，我們的事業之所以自強不息，開拓創新，我們的公司之所以與時俱進，不斷進取，農墾通訊的生命與活力來自哪裡 分公司決策人的決心與潛力來自哪裡 各中心員工們的恆心與毅力來自哪裡 ——信念！是信念讓我們高高地站在一起，是信念讓我們緊緊地團結在一起，是信念讓我們牢牢地綁在一起！
列舉持之以恆，契而不捨，任勞任怨，無私奉獻，勇攀高峰，勇往直前，多少華美之辭以信念作為基石。縱觀多少動人故事，原本來自信念。因為，有信念才有責任感，有信念才有緊迫感，有信念才有使命感！
不是嗎 我們中心的維護班長，在給使用者服務維修電話時，爬牆上房，無意中將早以糟爛不堪的石棉瓦踩斷，正在大夥擔心他摔著沒有，他確自己掏錢買了張新的石棉瓦給使用者換上，沒有"對不起"沒有"謝謝"，在無言的汗水中，使用者看到了"信任"，在無言的感動中，我們體會了"責任"！
營業站長於海昊，好象從來沒有星期天，每到該休息的時候，確正是他最忙的時候。因為，在他的備忘錄裡，記滿了需要維護的寬頻網使用者。久而久之，人們連修理微機重作程式也找他，把他忙的不亦樂乎，累得筋疲力盡，而他心裡想的再簡單不過：我給你修好了，你就得多用，我和你處好了，你就不能不用！驅散動於海昊樂此不疲的是什麼 是構建和鞏固市場的緊迫感！
大家都熟悉董秋吧 在家裡是眾星捧月，在外面是人緣極好，可也時不時地遭來客戶的誤解甚至漫罵！有位老人心情不好，借酒發揮，交話費時硬說是算錯了，交多了，受騙了，電話不用了，大罵出口，董秋自始至終笑臉相迎，一杯熱茶給老人送上，一把椅子扶老人坐下，一張話單給老人解釋。次日一早，老人帶領家人來到營業廳，至真至誠賠禮道歉，求董秋一定原諒他，董秋的一句話，讓眾人落下了感動的淚水："大爺，哪有兒女記恨父母的" ——董秋，不在意這無端的委屈嗎 不！她更在意的是伺候好衣食父母的使命感！
如果說，格球山通訊中心在行業競賽的跑道上沒有落伍，人們自然想到這個團隊的領跑人——杜軍，不論什麼時候，只要你看見他的身影，立刻就能總結出一個字"忙"！有線路故障，他在現場忙，裝置出現問題，他在機房忙，哪裡使用者需要，他就在哪裡忙，夜深人靜了，他在案頭忙。常年的工作習慣，培育了他風風火火的性格，敏銳客觀的思維，他把所有的勞累置之腦後，他認為：為繁榮通訊而忙，是一名農墾通訊人的無尚榮光。
談到這裡，讓我更確信演講中題目的選擇——信念，讓我更清晰我事業所求的目標——信念，讓我更珍惜可以捨棄一切而唯一不能捨棄的——信念。
讓我們堅守信念，有上級的正確領導，有我們的共同努力，我們的通訊事業就一定能綻放出燦爛的——信念之光！
謝謝各位
理想演講稿 篇2
十二年的寒窗苦讀，十二載的披荊斬棘，承載著太多的夢想和追求，歡樂與痛苦，經歷過千軍萬馬過獨木橋的洶湧之勢，懷著期盼的心，踏著希望的音符，大家來到了這個在夢裡見過無數次的象牙塔，這個夢想起飛的地方。現在我們又已經經過了大一的一年，此時此刻不知道大家的心情是否和我一樣，但有了一年的大學生活，我們都相信了：命運並非上天的安排，命運是掌握在自己的手中，要獲得幸福，擁有輝煌，就得去耕耘去鍛造，就得左右自己。
我今天演講的主題就是，我的大學我做主，做自己命運真正的主人。
是魚兒就不要幻想藍天，是鳥兒就不要迷戀海洋，我們只有找到自己的位置，才能在自己的天空中留下有意義的'人生。
進入了大學，很多時候我們因為時間無法安排而無所事事，曾經的高中是滿堂灌的填鴨式教學和千軍萬馬過獨木橋的大學聯考制度，我們更多時候適應的是充實的傳統型學習，把大學聯考當做了奮鬥的終點，當我們步入大學校門，特別是在我們之前大一的一年，我們難免花了大量的時間止步不前或抱著大學聯考後休息休息的心理，而任意放縱，荒廢至今而學業一事無成。去年此時，我們興高采烈的來到這所成就你人生夢想的地方的時候，大家當時都寫下了自己在大一一年的規劃；可是經過了大一一年的歷程，現在我們可以看出，同學們的道路已經漸漸走上了不同的方向。有的人選擇了放縱；有的人還在抱怨自己是否來錯了地方；有還的甚至覺得自己選錯了專業，而一直耿耿於懷。但不管怎麼樣大學不是技校，一個機電專業的大學畢業生能夠操作、維護一臺機器，但是一個只有國中學歷的熟練技工也照樣可以操作，甚至比大學生操作得更好；一個外語系畢業的大學生能夠說一口流利的外語，能夠將長篇的外文資料翻譯成中文，可是，一個跑到外國賣了幾年烤紅薯的人也能說外語，甚至比大學生說得更地道；一個醫學院的畢業生能夠拿起聽診器給病人看病，能夠憑藉幾百萬一臺的醫療儀器診斷出病人的疾病，可是，很多衛校畢業的中專生在積累若干年經驗以後，照樣可以拿手術刀，古時候的中醫甚至能夠懸絲把脈，僅憑一根絲線就能為病人開藥方並保證藥到病除……
我們曾經感受過，現在我們也可以看到，初入校門的學弟學妹們，他們哪個不對大學生活的充滿著無限的遐想和嚮往。可是當我們進入大學之後，我們卻發現，發現這裡與自己想象中的有所出入，這裡沒有了高中老師的諄諄善誘，也沒有很多學習任務的畫地為牢，沒有了家長們的悉心督促，沒有獎罰分明的體制滿足著少年時期學優則賞的虛榮心。這裡有的是更多的自主的時間、和志同道合者的交流空間，課堂上老師不是照本宣科的筆記、更沒有每天都要挑燈夜戰的家庭作業。於是，太多空虛的時間裡，很多同學們把時間花費在了網咖的遊戲或是花田月下，還有些同學把放鬆當做了放縱，在大學的安樂窩裡自娛自樂，任憑光陰似箭，一去不返。
所以，在大學裡我們將做好自己的人生的三岔路口，你將何去何從……與其跟一百個人去競爭五個職位，不如跟一個人去競爭一個職位……學術精神天然的應當與塵囂和喧譁保持足夠的距離……商場不忌諱任何神話，你也完全可能成為下一個傳奇…… 不要再為落葉傷感，為春雨掉淚；也不要滿不在乎地揮退夏日的豔陽，讓殘冬的雪來裝飾自己的面紗；歲月可使面板起皺，而失去熱情，則使靈魂流淚。拿出我們嘗試的勇氣，拿出我們青春的熱情，等到大學四年畢業時，再回首，我們有的不是平淡、遺憾的青春。而是那飛揚，那豔麗的，那可以令我感到無比自豪的青春！我們到時候可以對任何一個人說：在大學裡我們曾讓我們的青春飛揚。
人的一生如同四季：春種，夏耕，秋收，冬藏。種下的是希望，播撒的是活力，希望你們都有自己的種子，等到春去秋來的時候，你們都有自己的果實。大學生活還有三年，那是值得我們期待的，讓我們一同去感受這個美好的過程。大學生活如同一片葉子，它的美感和價值不僅在秋天成熟時優雅飄落的那個時刻，而是體現在春夏秋冬整個生命迴圈之中。既然大學給了我們青春的舞臺，那我們就要好好的利用這個舞臺，把自己亮麗的一面展現在校園裡，揮灑自己的夢想，張揚自己的青春，三年之後，當我們以後再回首時，我們要看到，在大學裡，我們不是個螞蟻，我們是雄鷹。
最後我想說的是：讓我們張開夢想的翅膀迎接迎接我們的挑戰。擁抱你的大學生活！用你自然的眼睛去捕捉每一處校園之景，用你自然的耳朵去聆聽每一縷校園之聲，用你自然的靈魂去接受每一次洗禮，用你自然的心態去對待每一份關注！
讓我們的青春飛揚在這大學的校園，讓我們的夢想在這校園裡成為現實吧！
理想演講稿 篇3
各位老師、同學：
大家好!
理想，這個詞即熟悉又陌生，即清晰又模糊。每個人的心中都有一個理想，一個奮鬥目標。只是理想不同，但奮鬥的目的都只有一個，讓我們夢幻的理想成為現實。
雖然有的話很老土，但是依然有人樂意聽。這就是人的心理。相同的話聽幾百遍也不覺得煩，說話的人也不覺得累。“為你們的理想而奮鬥吧”下課鈴響起之際老師意味深長的說出這句話。老師每天都會重複這句話，學生也每天都在聽。日子暗淡無光，偶爾有點亮光也被老師無情地撲滅。滅火後的老師轉身走出了教室，同學們“哎”的一聲後就沉默了。聽到的是沙沙的落筆聲和噼裡啪啦的翻書聲。回想高三的生活，又歡喜又難過。喜：大家一起學習，戲耍，努力，奮鬥。悲：再也回不到那童真的時代，有點懷念，難過，失落，還有不捨。
“為理想去奮鬥吧”大學聯考結束，聚會上老師說的第一句話。他們的眼裡含有淚花，在燈關的照射下閃閃發亮。同學們的眼裡藏有淚珠，一閃一閃。這是我們歡聚一堂的最後一個晚上。明日旭陽升起後我們就各奔東西，為理想去奮鬥，不知何年何月才能見面。
“老師，雖然我們捨不得你們，但是我們要為理想去奮鬥，所以我們不得不離開你們，謝謝你們。”全體同學起立異口同聲的大聲說。聲音洪亮，響徹整個會場。老師什麼也沒說，可眼裡的淚在也藏不住，奔湧而出。老師、學生抱頭痛哭。最後約定十年後再聚，暢談我們的奮鬥歷程。三年了，該說的說了，不該說的也說了。天下無不散筵席，再怎麼不捨也得分離。
時間流逝，毫不停留。xxxx年的大學聯考已經結束，查詢分數的日子也已經結束。走在街上，經常會聽到有人在討論考試的結果。也經常看到因大學聯考落榜而哭泣的學弟、學妹。看到他們失落流淚的樣子，不禁想起已經分別一年的同學和老師。不禁感嘆，你們還好嗎?你們還記得我嗎?曾經的那個辣女孩，這是你們賜給我的封號。我經常在夢裡夢到我們一起戲耍、奮鬥的日子。談起你們我很驕傲、自豪。可是，你們是否還會想起我。記得我?
“為理想而奮鬥吧，哭泣不能改變命運，不如微笑面對。”我走過去，拍了拍還在哭泣的女孩的肩，對她說。她嚇得停止了哭泣，睜大眼睛看著我。一副老鼠見貓的表情。敵對的眼睛眨也不眨。我回她一個甜美的微笑，轉身離開了。為了我的理想去奮鬥，開始了我的征途。我知道前方的路遙不可及，可是不管再難，再艱，再險。我都要征服它，再坎坷的路我也要把它踏平。
“為理想而奮鬥吧”懷著一顆堅定的赤子之心，去創造屬於自己的神話，打造自己的青春舞臺，我的青春不留空白。謝謝!
理想演講稿 篇4
尊敬的評委，親愛的同學們：
大家好！
a dream 是人生的奮鬥目標，是人們對未來的一種合理的想象。列夫、托爾斯泰說過：理想是指路的明燈。沒有理想，就沒有堅定的方向，沒有方向，就沒有生活。的確，理想是我們每個人心中的一盞明燈，它可以為我們指出前進的方向。如果沒有理想，就沒有動力。因此我們每個人都需要有自己的理想。下面來談談我的理想：
記得在國小的時候，作文裡經常寫到我的理想是當一名老師。當時老師在我們心目中就像神仙一樣，高高在上，每天用粉筆在黑板上勾勒出不同的畫面，他們有我們學不完的本領，什麼都難不倒他們。隨著年齡的增長和見識的增多，我開始明白教師是一種偉大而神聖的職業，是塑造人類靈魂的工程師。而且在我的生命中出現了另一個詞眼——特殊教育。它是一種對有特殊需要兒童的教育。這些兒童由於本身的特殊性，對社會的適應存在很多障礙，他們更需要得到教育，因此我更加確信我的理想是什麼，而且責任重大！
當然有人會說，我現在從事的是幼教工作，可能與這個理想不符，其實不然，在現實中，人們一般認為的特殊兒童是指那些視力障礙，聽力障礙、智力障礙和肢體殘疾的兒童，但實際上，那些超常兒童、精神障礙兒童和學習障礙兒童也屬於特殊兒童，需要特殊的照顧。現在接觸最多的是單親家庭的孩子和學習障礙的孩子，他們在心理上或多或少會跟其他幼兒存在差距，這就需要我們老師給予特殊的關愛與教育。這對於我們每個普通教育老師也是一項責任。
當一名老師很容易，但當一名優秀的老師卻具有挑戰性。當前為了實現這一理想，我將從以下幾個方面去努力：一，研讀幼教方面的理論知識，努力將特殊教育與之結合，真正將理論知識與實踐相結合。
二、練習基本功，彌補技能方面的不足。三、與家長建立和諧互助的關係，實現家園共育。
我想，有了理想，就有了生活的目標，才不至於虛度光陰。不過，有理想而不奮鬥，也是徒勞。正如一句話“理想，不付諸行動，是虛無飄渺的露。”我要為理想而學習，在通往理想的航程中，我要不斷努力奮進！
我的演講到此結束，謝謝大家的聆聽！
理想演講稿 篇5
喬布斯的理想是改變這個世界;周總理的理想是讓人民過上好日子;李大釗的理想是革命勝利，而我的理想就是做一名數學家。
許多人只是有著一個理想，而並不為它付出，這個理想便會隨著歲月付之東流。這個理想便是空想、亂想。反之，有的人不僅有了理想，還會付出努力來實現這個理想，而我便想做後一種，那樣理想才能成功。
有這個理想的起源還得從國小說起。那時，我上國小一年級，在老師那生動的語言下，我漸漸喜歡上了數學，覺得它特別有趣，不像語文、英語那樣枯燥無味。慢慢的，通過一些摸索，我漸漸掌握了一種種方法，便可以解出許多難題，也不斷積累了經驗。而在不斷地學習和練習中，我也體會到了許多樂趣：解題前有新奇感，解題時有徵服感，解完後便有了成就感。
而實現這個理想呢，卻並不簡單。首先，要先上一所好的中學，那些老師經驗豐富，能交給我們許多有用的知識和方法。其次，在高中畢業後，找一所好的並且適合自己的大學，也可以出國留學，主修理科。在大學裡，我要不斷接觸一些難題，不斷探究方法，爭取一道題可以用許多種方法來解出。如果有解不出的題目，請教老師，並思考錯因，記在本子上。畢業後，我還有個小小的願望，就是拿到諾貝爾獎。將獎金捐給貧困山區的孩子們，讓他們能快樂的上學。
最後我會在數學的路上越走越遠，雖然會遇到一些困難，其中還有一些遙不可及，但我並不會被它們嚇到，會堅持走下去，為祖國爭光，爭做陳景潤、華羅庚那樣的數學家。
我的一位老師曾說過：“數學不是死記硬背和題海戰術。”對呀，要不斷地尋找合適的方法，以最快捷、簡單的辦法花最少的時間解出難題。喬布斯曾說過：“活著就是為了改變世界。”但我想說：“活著就是為了改變數學。”
功夫不負有心人，我一定會成功的!
理想演講稿 篇6
親愛的老師，同學們：
大家好!
羅曼·羅蘭曾說：“一種理想就是一種力量。”理想，是人類心靈世界的核心，理想信念對我理想起著指導作用，因為巨集偉的理想是我們健康成長，成就事業並開創未來的精神支柱和前進的動力。
樹立遠大的理想，能夠讓我們目標清晰，三國時期著名軍事與文學家，一代奸雄曹操曾說：“大志與良謀，大志是個首要條件。”曹操立志亂世，這個理想引領他前進，雖然在這個理想的路上，曹操經歷了失敗與挫折，但他沒有退縮，遠大的理想激勵著他，甚至於塑造曹操偉人一般的毅力，有了毅力與動力，難道離實現自己的理想還會遠嗎?
樹立遠大的理想，能讓我們得到別人的愛戴與尊重。三國時期著名的仁義之君劉備立志要匡扶漢室，還百姓一個太平盛世。他身上散發出的為民著想的仁義之光也照亮了他身邊的人。百姓聽聞“劉使君來”便歡呼雀躍，如逢甘露。有遠大理想的人，他們胸懷的目標會讓他們有一種“爭取做個莎士比亞，其餘的事由命運決定的氣質，他們會一直努力，實現理想。
樹立遠大的理想，能夠讓我們戰勝自身的缺陷，內心的怯懦。《孟子》有言：故天將降大任於斯人也，必現苦其心者，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍性，增益其所不能。這裡面有赫赫有名的司馬遷，他雖然遭受宮刑，但他沒有尋死，而是發憤圖強，把自己的全部生命寄託在理想之上，他的理想就是《史記》。理想戰勝了身受困境與玷汙，戰勝了內心的怯懦。後來《史記》被魯迅譽為“史家之絕唱，無韻之《離騷》”。
對於我們這些青年，人生的道路還是很漫長，未來的世界很精彩，我們更應該樹立遠大的理想去迎接屬於我們的精彩世界，為實現中國夢而去奮鬥努力，即使通往理想的路上會讓我們受到打擊，挫折，我們也應該一往無前。
“少年強則國強”，我夢每一個青少年都要樹立遠大的理想，不斷向著理想努力前進，這樣我們的國家就好更加強大。
人要有巨集偉的理想。
我的演講完畢。
謝謝大家!