一般認為是語言和文化的綜合科。語言和文章、語言知識和文化知識的簡約式統稱等都離不開它。下面是關於四年級下冊語文期會考試試卷，希望大家認真複習!
一、看拼音，寫詞語(10分)。
1.王曉明禁不住網路遊戲的yòu huò( ),沉迷於其中。
2.爸爸gào jiè( )我，要能準確pàn duàn( )是非。
3.郭達háo bù yóu yù( )地答應了導演譚銘的邀約。
4.這樣的大霧天氣，能見度很低，大家開車都xiǎo xīn yì yì( )的。
二、用“√”畫出括號里正確的讀音或字(8分)。
饋(guì kuì)贈 尷(gān jiān)尬 埋(mái mán)怨 骨髓(suí suǐ)
訂(構 購) 挑(撥 拔) 廢(虛 墟)
(銷 硝)毀
三、選詞填空(6分)。
囫圇吞棗 牽腸掛肚 與眾不同 悲歡離合 別出心裁 如飢似渴
不知從什麼時候開始，我喜歡上了閱讀，爸爸書架上的一些文藝書籍，差不多都被我翻過了。剛開始，我讀的很快，( )，大有“不求甚解”的味道。慢慢地，故事中人物的命運遭遇吸引了我，他們的( )常常使我( )。我開始( )地閱讀，不知不覺中，得到了豐厚的報償。從國小三年級開始，我的習作構思就( )，落筆也( )。
四、按要求寫句子(8分)。
1.在橫線上補寫與畫線句子句式相同的句子(4分)。
善思則能“從無字句處讀書”。讀沙漠，讀出了它坦蕩豪放的胸懷;
______________,________________;
______________,________________。
2.生活中許多事物都蘊涵著深刻的哲理，請仿照下面的例句寫兩句吧(4分)!
例：電梯——從不計較位置的高低，一生磊落，能上能下。
(1)__________________________________
(2)__________________________________
五、閱讀大視野。
一、閱讀(6分)
(一)
正( )我喜歡吃魚，( )才不能收人家的魚。你想，( )我收了人家的全，就( )要照人家的意思辦事，這樣就難免要違犯國家的`法紀。( )我犯了法，成了罪人，( )能吃得上魚嗎?現在想吃魚就自己去買，不是一直有魚吃嗎?
——節選自《公儀休拒收禮物》
1.在文中括號裡填上合適的關聯詞語。(3分)
2.把文中加橫線的句子換個說法，意思不變。(1分)
_______________________________________________
3.讀了公儀休這段話，結合我們國家大力提倡反腐的現實，你想對當今一些受x官員說些什麼?(2分)
_________________________________________________
閱讀(二)(10分)
永不凋謝了玫瑰
蘇霍姆林斯基是前蘇聯著名的大教育家，他曾在烏克蘭一所鄉村中學任校長，在他任校長期間，根據他的記載，曾發生過這樣一件事。
校園的花房裡開出了一朵很大的玫瑰花，全校的同學從沒見過這樣大玫瑰花，就都趕來看，紛紛稱讚不已。有一天早晨，蘇霍姆林斯基正在花園裡散步，看到幼兒園的一個小朋友徑直跑過來把那朵玫瑰花摘下來，拿在手裡，往外走。蘇霍姆林斯基很想知道這個小女孩為什麼摘那朵玫瑰花，就彎下腰，親切地問：“小朋友，你為什麼要摘那朵玫瑰花呢?”小女孩很認真地回答：“我奶奶病了，病得很重，我告訴她學校裡開了這麼大的玫瑰花，她不相信，我摘下來拿回去讓她看看，看完就送回來。”
聽了孩子天真的回答，蘇霍姆林斯基的心震憾了，就牽著小女孩到花房裡又摘了兩朵大玫瑰花，對小女孩說
這兩朵玫瑰花一朵是獎勵你的 因為你是一個懂事的孩子 另一朵是送給你媽媽的 她養育了一個你這樣好有孩子
1.你能聯絡上下文寫出下面詞語的意思嗎?
稱讚不已：________________________
徑直：_____________________________
2.請寫出下列詞語的近義詞。
凋謝( ) 從容( )
3.請在短文的最後一段空白處加上標點符號。
4.“永不凋謝的玫瑰”在文中指的是( )。
口語交際。(4分)
麗麗與婷婷是一對形影不離的好朋友，可因一件小事，兩個人發生了矛盾，婷婷一氣之下不理麗麗了，失去朋友，麗麗非常傷心。如果你在，你會怎樣勸勸她。把你想的話寫下來。
______________________________________________________________________________________________________________
六、習作表達。(35分)
題目：與你分享我的__________(歡樂、煩惱、感動、淚水……)
同學們，我們的生活是多姿多彩的，有歡樂，有煩惱，有感動，有淚水，也可能有掌聲……現在，請你靜下心來回味一下，最近你遇到過哪些歡樂悲憂的事?哪 些觸動你的心靈?請你選擇其中一件寫下來，與大家一起分享好嗎?