用最真摯的愛，溫暖孩子的心房，叩起孩子的心扉。下面是小編整理的幼兒園大班遊戲教案拷貝不走樣，歡迎大家參考。
【活動目標】
1、在遊戲中學會用觀察，表述，傾聽等方式與同伴合作完成作品。
2、體驗和同伴合作成功的快樂。
【活動重點】
學會用觀察，表述，傾聽等方式和同伴一起合作完成作品。
【活動難點】
能仔細觀察並清楚地描述。
【活動過程】
一、拷貝不走樣
(價值分析：激發孩子對遊戲的興趣。)
提問：“你們玩過拷貝不走樣的遊戲嗎?怎麼玩?”
★小結：我做一個動作，後面的人一個接著一個傳下去，最後一個人做的動作和我一樣，這就是拷貝不走樣。
二、你來說，我來做
(價值分析：能仔細觀察並清楚準確地描述作品)
1、師：
“今天老師為你們準備了一個作品，現在你們是看不到的，等會兒你們要完成一個一模一樣的作品。什麼叫做一模一樣?
2、遊戲規則
(1)兩人一組，一人負責說，一人負責做，負責說的要說清楚。
(2)負責說的可以不斷觀察，然後清楚地告訴同伴。
(3)負責做的小朋友要仔細聽，負責做。
(4)聽到開始後，負責說的可以去觀察了，倒計時結束後，遊戲結束。
3、第一次遊戲
(1)交流：“大家都完成了嗎?和我的作品一樣嗎?哪裡不一樣”
(2)你們是怎麼能在這麼短的時間內完成作品的?
★小結：原來完成這個作品是離不開兩個好朋友的'合作，負責說的小朋友要先看清楚顏色，粗細和位置，然後準確的告訴操作的孩子。
4、第二次遊戲
(1)這次我們玩法、規則不變，兩個朋友要換一下。
(2)交流：看看這次我們完成的怎麼樣?你們怎麼成功的?
★小結：原來要成功，要學會用觀察，表述，傾聽等方式與同伴合作完成作品。
延伸活動：在區域活動中投入更多的模版進行兩人一組的“拷貝不走樣”的遊戲。