前言：職業之路就像是一次旅遊，只有你明確了景點，才有乘車路線，只有你瞭解了它所蘊含的文化，你才有想要親身體驗的衝動和願望，當然只有你作了詳細而精心的準備，你的旅途才會輕鬆愉快而不至於留下缺憾。一個人總會為自己設想很多旅遊計劃，而人生本身就是一次長途跋涉而且僅此一次，因此本次的出遊計劃將決定你的人生。所以職業生涯規劃對每一個想立足於社會的人都是至關重要的。今天我也要為自己做一次真真意義上的職業生涯規劃，鄭重的將它提交，讓我時刻知道我是有責任的，我必須努力！
自我分析：
就自己的性格而言：我是一個富有創造力的人，喜歡嘗試新東西，在走好常規路的基礎上喜歡有自己的獨特之處；同時我會拿出100%的熱情去做好一件事，哪怕是我不喜歡的，因為我習慣於將事情剖析，看到的是以哪種方式解決這件事情會比較了恰當，而不是事情的性質會帶給我什麼感受，所以這樣講來，我是沒有不喜歡做的事情，應該屬於幹一行愛一行的那種人；還有一點就是我做事會一絲不苟，會很專注；再者就是，我喜歡也是善於總結分析，每做完一件事我都會總結它的成功之處和不足之處，從而提醒自己該注意什麼下一步該怎麼做；也比較善於觀察，不論是一個人的為人和做事方式還是別人對一件事的處理過程，我都會去思考其中的道理。
我的缺點是粗心大意，會疏忽很多小的細節，而這些細節往往會破壞整個過程，這點就導致了我雖然將事情的實質掌握得很清楚但在實際執行的過程中往往會出差錯，這同時也是我學習成績跟自己預料的相差很大的原因；其次是抗打擊能力差，經不起失敗的打擊，往往因此而地自己失去信心；有一點是感情易於情緒化，總是無法控制自己的情緒，或喜或悲。剖析了我的性格特點其實我並不喜歡這樣的性格，因此我在這方面最需要的是耐心與陽光。
就我的興趣愛好而言：愛好廣泛，在學科上喜歡計算機使用，英語口語，同時也比較喜歡做研究，發現新的東西。在娛樂方面喜歡打籃球，慢跑，演講，讀書（尤其喜歡詩），聽音樂。但這些幾乎都不是我的特長，所以在興趣愛好上我應該培養自己的專長，當自己有自己的獨有的利用價值。
而我目前擁有的能力就是很基礎的計算機應用能力，中級的英語水平和基礎的生物專業知識，同時有一定的剖析總結能力。我需要提高的'能力是更高水平的計算機應用能力，英語水平，獨立解決問題的能力以及一定的領導能力。
專業就業前景分析：我所學的專業是生物科學，雖然說二十一世紀是生命科學的時代，但由於很大程度上社會需要的都是頂級人才，而本專業出來的學生就算有很高的學歷也不一定達到它的需求標準，於是就造成了供求關係的不協調、學校培養的人才與社會需要的落差等現實問題，因此就有了生物科學專業學生就業難的尷尬現狀，是被掛了紅牌的十大專業之一。所以說本專業本科畢業生的就業情況不容樂觀，學生去向有以下幾個方面：一、本科畢業就業，包括了做中學老師，村官、社群工作人員、公務員、企業管理和銷售，大多是專業不對口的。二、研究生就業：進科研院所作研究，做大學老師；進入藥廠、生物公司、奶廠、啤酒廠等企業，從事質檢、發酵等的條件控制、藥品的研發及技術員等工作，本科生很難進入。三、也可以學習第二學位，跨專業考研，改變專業方向。
職業選擇分析：由於本專業就業壓力很大而且本科畢業基本沒有適合我們做的工作，而我本身又不打算考研，所以就我自己將來的職業方向一直讓我很迷茫,不知道自己將來做與生物相關的工作好還是完全脫離專業限制，自己在另找方向爭取更廣闊的發展空間。在大學的這一年來，通過與學長學姐的交流以及與老師的溝通，我堅定信念：將來不考研，同時大概為自己確立了三個方向：
一、在大學期間還是好好學習本專業知識，同時學好自己比較感興趣的計算機，將來到企業從事生物資訊方面的工作。
二、好好學習專業知識，同時多看一些關於教育方面的書籍，將來到家鄉做中學教師，這個工作可能是對自己的妥協，希望自己至少是個高中老師。
三、到達三的時候好好準備以下公務員考試，考家鄉的公務員，說大一點就是為自己的家鄉出一點力。
職業選擇理由：
內部環境
優勢因素（S）
弱勢因素（w）
1、開朗，善於溝通
2、專注、認真
3、有熱情，有信心
4、分析判斷能力強
5、自學能力強，記憶力好
1、抗打擊能力差，易於情緒化
2、比較粗心
3、計算機能力一般
4、語交流內容能力一般
外部環境
機會因素（O）
威脅因素（T）
1、生物資訊正在興起
2、在家鄉的公務員相對在北京會更容易一些。
1、有些學校已有生物資訊這一專業
2、本專業研究生逐年增高
3、公務員競爭比較激烈
SWOT總結：通過分析可以看出：就內部環境而言，我比較佔優勢的是自身的素質，而相對比較欠缺的是應用技術。看外部環境，我所面臨的威脅還是相當大的，也就意味著我會有很大的挑戰。
第一職業目標選項的工作內容和勝任條件：
生物資訊方面的相關崗位有：生物晶片資料分析專員，生物資訊資料分析員等。
工作內容：為客戶（最好是國外客戶）提供專業生物晶片資料分析和資料探勘服務。
工作要求：本科及以上學歷。
自己的能力素養與職業選擇目標的差距： 生物資訊學是一個交叉性的學科，在很多方面都是有能力要求的，所以知識面一定要廣。發現自己目前的能力與工作要求有以下幾方面的差距：
★專業素養的差距：我學的專業是生物科學，因此對生物資訊方面的思想和理念是很少接觸的，所以對他的認知程度和了解深度是不夠的。因此我應該平時多留意一下與生物資訊相關的資訊，是思想上與工作要求達成一致。
★數學要求上的差距：我目前的專業是自然科學對數學方面的要求是比較低的，學習的課程也比較少，所以學到的相關知識並不多也不深。而生物技術涉及到程式設計等知識所以對數學的要求比較高，因此在數學知識上目前還是存在一定的差距的。
★計算機知識的欠缺：畢竟自己不是專修計算機專業的學生，平時學的都是一些實用的基礎知識，而生物資訊資料分析這一工作要求最好能使用R軟體包、會晶片資料分析。所以計算機知識還需要很大的提高。
★撰寫能力：上大學之後很少被要求寫一些東西，自己又幾乎不主動寫文章，覺得自己都不知道怎麼表達自己思想，而工作中需要撰寫很多報告，所以寫作能力有待提高，其是英語撰寫能力。
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★2010年暑假專攻計算機基礎知識和C語言的應用，大二第一學期初爭取過計算機二級考試。
★大二第一學期做好社團的工作，並儘可能多的做各種兼職工作，提高自己的工作能力，給自己創造與社會接觸的機會，豐富閱歷。集中提高計算機應用能力。英語學習貫穿整個學期。
大二第一學期月計劃：
第一個月多上機，增加自己對計算機基礎知識的熟練程度 。
第二個月學習程式設計。
第三個月學會運用程式設計。
第四個月熟悉R軟體的應用。
★2011寒假回家。
★大二第二學期繼續做社團工作。做一個URTP專案，培養團隊合作能力並提高自己的專業知識應用能力。集中英語的學習，過四六級。
大二第二學期月計劃：
第一個月集中訓練中英文寫作，尤其英文寫作。
第二個月集中聽力訓練。
第三個月英文語法、短語、單詞記憶。
第四個月多做題過四級。
★2011年暑假做一個社會實踐，培養自己專題研究能力；做家教等兼職工作，增加教育方面的經驗
★大三第一學期繼續學英語過六級。找一個生物資訊方面的實習機會，增加相關經驗。
★2012年寒假做一個社會實踐，做一個支教。
★大三第二學期多看一些有關考公務員方面的書，為可能考公務員打下基礎。
★2012年暑假做兼職、逛北京。
★大四第一學期多讀生物資訊和公務員方面的書，並搜相關工作資訊，去招聘會看看。
★2013年寒假做工作準備。
★大四第二學期找工作。
結語：
職業旅途雖然艱難，但相信只要順著自己的目標規劃腳踏實地的走好每一步，沒有什麼做不到的。
量變定會達成質變。有勇氣堅持就會有奇蹟！JUST DO IT!
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