對於國中作文語文老師可以給什麼樣的評語，激勵學生重視寫作呢?下面是由本站PQ小編推薦的語文老師的國中作文評語，歡迎大家閱讀。
一、開頭:
文章開頭簡而得當,通過環境描寫來襯托人物心情,十分藝術化。開頭簡明扼要。文章開頭新穎,具有先聲奪人之效。使讀者一見面就能對人物產生…的印象。文章開頭引人入勝,吸引讀者。…點面結合,使文章生動,具體,詳略得當。文章語言生動豐富,可讀性強。開頭出手不凡,吸引讀者。開頭打動人心,具有真情實感。文章開頭交待得十分清楚,起到總領全文的作用。文章選材新穎,激起讀者讀下去的慾望。
二、過程:
以飽滿的激情,描寫了……重點突出,詳略得當,內容具體。比喻貼切,用詞生動。文章語言通俗易懂,貼近生活實際,讀來令人倍感親切。…以輕鬆愉快的語氣,向我們娓娓道來,令人回味無窮。敘述自然生動、結構緊湊,銜接自然連貫, 中心突出。對於景色的描寫,語言簡練而準確,聯想則為觸景生情,情景自然融合。通過豐富人物的語言和動作,襯托出人物的思想品質。文章邊敘事邊抒情。充分運用動靜結合的寫法,並輔以比喻、擬人等手法小作者觀察仔細,敘述時井然有序。一些精妙詞語的使用,無形中為文章增添了不少情趣。文章清逸婉麗、流暢連貫,尤其人物語言幽默風趣。文章想象合情合理,通過生動、形象的語言的描繪,使讀者彷彿置身於夢境一般。文章線索明朗,主題突出,緊緊圍繞…進行。細節描寫頗具匠心，極富功底。對人物的語言、神態、動作等,進行精心細膩的描繪,這是本文的一大特色。描寫細膩,生活氣息濃厚,遣詞造句準確傳神。語言準確,鮮明、生動,內容極其豐富具體。事例敘述得生動具體,人物的言行符合各自身份特點。文章來源於生活,因此語言雖然不怎樣優美,但卻真實有趣,寫得入情入理。文章將…寫得細緻入微。語言活潑明快,富有情趣。大量採用生活中的口語,使文章更顯自然親切。
三、結尾:
結尾恰到好處地點明中心,語言樸實而含義深刻,耐人尋味。以感受開頭,以感受結尾，這樣便使文章前後照應,首尾連貫,同時又使文章主題迴環復沓,感染力極強。結尾處對人物的讚美,情真意切,感人至深。文章含蓄的結尾,既點題,又耐人尋味。結尾處集中表達情感,既照應開頭又總結全文，首尾連貫,一氣呵成。對細節傳神的刻畫,恰恰相反到好處地揭示人物的內心世界,這是本文的成功之處。文章以…為結尾,言簡意賅,其味無窮。文章最後揭示中心之句,實屬點晴之筆, 概括之語,短促而有力。結尾令人飽含期待與熱情,言已盡,意猶未了。文章開頭與結尾時的詩化語言,充滿想象與韻律之美,令人願讀、愛讀,不忍釋手。雖為一件小事,但作者卻描述得有聲有色,結尾處不可或缺的點晴之筆,較好地凸現了文章主題。故事雖平凡,感情卻真摯、充沛、感人。文章結尾不落俗套,給人以欲還休的感覺。結尾以…點明中盡,含蓄雋永,意味深長。
四、總評:
1、文章雜而不亂,能做到詳略得當,重點突出。
2、文章對……的氣氛渲染充分而恰到好處,對文章重點 …作了細膩而傳神的刻畫。
3、切合實際,蘊含著樸素而深刻的哲理,讀來令人精神振奮,情緒激昂。4、這篇文章充滿了激情,從字裡行間能體會到小作者對…的喜愛之情。全文層次清晰,語句流暢。
5、事例敘述生動、具體、趣味性強,且與前面的比喻…一脈相承。最後,作者用寥寥數語,表現出了自已對…的情感,令人感動。
6、文章前後連貫,形成完整的形象。7、文章語言清新活潑,描寫能抓住事物的主要特徵,篇幅短小精悍,值得一讀。
8、本文內容生動豐富,語言新穎清爽,結構獨特合理。
9、文章有詳有略,言之有序,內容生動具體,不失為一篇佳作。
10、特寫鏡頭別開生面,情趣盎然。全文充滿童心童趣,讀來倍感親切。
範例：
1)文章的結構簡潔合理，作者對生活的感悟也十分深刻透徹.全文語言鏗鏘有力，擲地有聲，讀來令人熱血沸騰，心潮澎湃.
2)文章將…寫得細緻入微，字裡行間透露出陽光般的溫暖，使文章的主題自然而然昇華到了較高的境界。
3)這篇作文取材新穎，構思奇妙，語言生動活潑.字裡行間透露出清新的生活氣息和童真情趣。
4)文章自始自終充滿著對…的尊敬與感激，…情深，感人肺腑，這正是本文的震撼力之所在.
5)全文幾句俗語的引用恰到好處，以懷舊為線索。這正體現了你的思想意識。
6)你的文章很有創意——用幾何證明題的形式來完成構思。全文文學色彩很濃!
7)作者“形散神聚”地駕馭能力很強，整篇文章一氣呵成，行文如流水一般，給人明快舒暢的感覺!
8)作為隨感，你的文章文思敏捷，意願紛呈。字裡行間流露出的人生體驗的`豐富和思想感情的細膩讓老師感到驚訝。希望你再接再厲，在今後的寫作中形成一道屬於自己的風景線!
9)你是個很有主見又不乏真知的學生，對你的觀點我十分認同，但如果行文安排中結構再緊湊些，那就是錦上添花了。
10)這篇文章選擇了一個全新的角度，讓你的思想可以在這裡自由的馳騁，這是你最大的成功之處。老師要提醒你的是透過紛紜的世事，總有一些準則可供我們處世時把握，讓你的思想更深刻些，你將會時時收到“滴水看世界”的效果。
11)如許娟秀的字跡，清晰嚴整的結構，不由給人以耳目一新的感覺，這一點老師真的應該向你學習。就讓我們在今後的語文學習中互相促進好嗎?
12)文如其人，你的文章和你的為人一樣樸實、豁達。你的作文功底很好，這也是你長期磨練的結晶。希望你在未來的學習過程中，用心感受和體味生活，寫出更加感人的好文章。
13)文能言聲，我想文章正是你心靈的反映。人生的路途確實很曲折，也很漫長，但只要你努力執著地往前走，成功的桂冠必將屬於你。
14)文能怡情。不能把寫作文當成自己的一項負擔，而應該以積極的心態、細膩的筆觸記錄下自己的心路歷程。
15)事例敘述得生動具體，人物的言行符合各自身份特點.可見你是個生活的有心人.文章來源於生活，因此語言雖然不怎樣優美，但卻真實有趣，寫得入情入理。
16)文章真實感強，立體感強，可讀性強，趣味性強.以敏銳的社會洞察力，以童話反映現實陰暗面，並以生動的語言，描繪出一幅幅貪婪眾生相，稱得上入木三分。
17)能過合理的想象，反映出意味深長的哲理，…行文流暢，簡潔，充分發揮了自己的想像力，是一篇不錯的…文章清逸婉麗，流暢連貫，尤其人物語言幽默風趣，再加上一些精妙詞語的使用，無形中為文章增添了不少情趣。
18)可以說你的文章充滿了真情實感。人嘛，失敗在所難免，有勇氣能面對失敗就更加難能可貴。我相信是金子，總會有閃光之時。希望你儘快調整心態，你將會發現天空更加湛藍。
19)真是“下筆如有神”啊。看來你一定閱讀了大量的文學作品。內容如此豐富，更顯示了你的文學功底。只是如果把材料再按一定的邏輯順序調整一下，此文會更精彩。
20)看了你的文章，彷彿眼前流過一條小溪，清純，可愛。希望你能保持住這樣的文風，用純淨的語言表達出豐富的內涵。
21)作文如做人，從你的生活感受中可以看出你是個積極上進的好青年，你看事物有自己的獨到見解，認識深刻，真是難能可貴。
22)讀你的文章真是一種享受。首先是思想感情的愉悅，當然來自你文章深邃新鮮的立意。所謂“登山則情滿於山，觀海則意溢於海”，你是個生活的有心人，你用真情打動了別人，這是你作文的最大成功。
23)清秀脫俗的字跡透脫著你的聰明智慧，穩中求進、紮紮實實是你今後寫作努力的方向
24)精心的構思，深邃的思索顯示出你在寫作天地中正在不斷成長起來。今後的寫作之路還很漫長，望你能努力思索，不斷創新。
25)雖然寫作對你來說並不是很喜歡的，但你卻像蝸牛一樣踏踏實實走好每一步，堅持寫作，從不輟筆。你的精神著實令人欽佩，以你的個性定會闖出自己的一片天地。
26)雖然你能身心愉悅地生活在自己的天地裡，但社會的發展已經全球化，所以你應該以嶄新的姿態投入到集體生活之中，適應社會的發展。
27)涉世不深的少年走近複雜的社會，這本身就是一種睿智。文章語言平實而柔和，描寫很隨意，似乎引領著讀者在心靈的原野上漫步。不足是議論略感缺乏稜角。要知道，精粹的議論可起到畫龍點睛的作用，會使你的文章更加深刻。繼續練筆，你會更出色!
28)本文文筆優美清新，富有一定的哲理性。文中寫“我”在大海邊散步，大海不僅給予“我”美的享受，還引起“我”的沉思和聯想，可以說是大海給了我暢遊的空間，“我”為大海注如入了生命，使大海成為一個具有高尚人格力量的“人”。本文讀後給人以美感，引人深思。
29)除了上課就是下課，學校生活似乎平淡乏味，但本文卻善於從平凡中發現不平凡，而且表現得津津有味：緊張的早晨，戰鬥的中午，疲勞的晚上，每個時段都選取了極富生活情趣的鏡頭加以點染。清新活潑的語言，生動地展示了當代中學生積極向上的精神風貌。
30)本文無論是思想性還是藝術性都是很高的，讀後讓人久久回味。構思巧妙，運用對比手法，深化了主題;情節也頗具匠心，整個故事既出人意料之外，又在情理之中。語言樸實無華，採用白描手法，作者的愛憎包含在敘述之中，能讓讀者去體會，去深思。
31)文中對父親的介紹是全面的：從外貌到內心，從工作到生活;對父親的介紹又是有重點的：重在寫父親的感情。人物形象豐滿、真實，富於生活氣息。為這樣的父親自豪吧，再努力，不要辜負父親的期望!
32)你能夠由雪聯想到人生追求，從生活細節出發，創新精神可嘉。本文體現了你平白的文風，誰說“白開水”不是最佳的飲料?
33)少年人生，總寫著許多夢幻般的故事;少年心中，總裝著許多神奇的嚮往。這一篇短小的文章，像是一葉載滿夢幻的小舟，盛裝著作者的童真、夢幻、嚮往和剛剛起步成熟，向著遠方進發。