一、通過身邊的真人真事向幼兒介紹安全的重要性
根據我們身邊所知道的溺水事例，我們一定要做好幼兒的安全教育。但是，我們在對於幼兒進行教育的時候，為了加深他們的印象，老師就可以讓幼兒認識救生圈。正當他們對救生圈感到好奇的時候，老師就可以告訴幼兒不要到河邊去玩。讓他們注意，不要聽信大孩子的話，去河裡游泳，因為這是很危險的。我們都知道，幼兒做與游泳有關的動作也是非常危險的，因此老師就要告訴他們不能那樣做的原因。老師可以這樣告訴幼兒，說等到他們長大了，並且有了力量，就可以去游泳了。幼兒一聽就會非常高興，於是就會紛紛表示自己還小，等到長大了再去。這樣就起到了讓他們避開危險的目的，但是讓他們保留以後長大去游泳的憧憬。
二、通過遊戲提高他們的安全行為能力
遊戲是幼兒最喜歡的一項活動，在這個活動中，大多數的幼兒都獲得許多的快樂。在這個過程中，他們會很容易接受老師的批評或者是警告。因此，我們在對幼兒進行安全教育的時候，一定要利用這個好的機會。老師在帶領幼兒玩遊戲的同時，可以把對幼兒的安全教育融入其中。我們可以安全行為的聯絡融入我們的遊戲當中去，這樣既讓幼兒收穫了快樂，又能讓他們在遊戲當中進行安全行為的練習。為了讓幼兒更好地融入其中，老師應該讓他們積極地去扮演自己喜歡的一些角色。例如，在幼兒玩“娃娃家”的遊戲的時候，我們應該利用一些道具努力地渲染自由、快樂、輕鬆的環境，讓幼兒在玩遊戲的過程中體到其中的樂趣所在。另外，我們還可以利用這個機會對幼兒進行安全的教育。比如說，老師可以和幼兒玩《大灰狼》的故事，通過裡面開門的情節，教導幼兒不要輕易地給陌生人開門。在玩遊戲的過程中，還要有意識地讓給他們明白陌生人帶給他們的危險。過馬路的知識對幼兒也是很重要的，這時老師可以把馬路簡單的圖形畫在我們的幼兒的走道上，並且讓一些幼兒親身去體驗，讓他們從中吸收豐富的、安全的知識。
三、通過安全應急演練增強他們的自我保護意識
如，發生地震或大火的時候，由於幼兒的'安全意識非常的低，因此，為了能夠讓他們在危險發生的時候學會自我保護，我們的老師應該定期模擬天氣的變化，並且讓幼兒在模擬演習中學到一些保護自己的方法。讓幼兒在走樓梯的時候，一定要有順序地向下走。在發生地震的時候，應該讓他們明白建築物密集的地區是非常的危險的，讓他們儘量向平坦的地方轉移。另外，在一日活動中的早晨，幼兒入園的老師要及時檢查幼兒所帶的物品，因為幼兒所帶來的物品很有可能是一種危險的物品。如果我們在源頭上就避免了這些潛藏的危險，那麼我們就能夠很好地保證幼兒的安全。幼兒在上廁所的時候，老師一定要加強他們的紀律性管理，督促他們按照順序進行排便，這樣就能夠避免發生一些意外。
四、結語
總之，幼兒安全教育在幼兒園的工作中是重中之重的，因此我們一定要加強對於他們安全的教育以及安全行為的訓練，這樣才能夠保證他們的安全。