為確保事情或工作高質量高水平開展，時常需要預先制定方案，方案是為某一行動所制定的具體行動實施辦法細則、步驟和安排等。那要怎麼制定科學的方案呢？下面是小編為大家整理的策劃方案6篇，歡迎閱讀與收藏。
策劃方案 篇1
一、活動宗旨
為豐富學生的校園文化生活，使廣大學生在平日裡多想多記，關注生活，做生活的有心人。力圖通過學生手中的筆，真實地記錄自己生活的感受和成長過程的點滴，讓學生學會作文，學會做人。同時激發學生學習的熱情，從而提高學生對生活的觀察力和聯想力以及作文寫作的水平。經學校教務處研究決定，特舉辦本次作文競賽活動。
二、活動時間
學生交稿時間為：10月17日—10月24日 作文評比時間為：10月25日—10月27日
三、參賽物件
全校學生（要求每位學生都參與）
四、活動內容及要求 （一）活動內容
可以任意選擇下列其中一主題寫一篇作文。
1、寄情自然山水：《我愛大自然》 《故鄉的秋天》 《心中的美景》 2、點滴成長記錄：《難忘的經歷》《假如再有一次機會》 《心事》 《我在變》 《______,觸動了我的心靈》 《成長，需要______》
3、感悟人生哲理：《成功的祕訣》 《學會放棄》 《心靈的距離》《接受與付出》 《悔與悟》 《真誠》 《承諾》 《感恩》 （二）要 求
①、統一使用信紙寫，字跡清楚，整潔。
②、緊扣主題，文章語句通順，內容完整，思想感情積極向上。 ③、抒發真情實感，嚴禁抄襲。抄襲的作品一律取消競賽資格。 ④、作文體裁不限，字數不少於600字。詩歌不少於15行。 ⑤、正確使用標點符號，寫規範字。
五、獎勵辦法 分年級評選設獎。
七年級年級組：一等獎：4名 二等獎：8名 三等獎：10名
八年級年級組：一等獎：4名 二等獎：8名 三等獎：10名 九年級年級組：一等獎：4名 二等獎：8名 三等獎：10名 六、評閱細則 （一）評閱辦法
1、先由語文任課教師從每班參賽作文中，初選出10篇優秀作文參加年級複評。 2、每份複評作文應由兩人獨立評閱，取平均分。兩篇作文評分差距大於7分，應由第三人（正副組長）終裁得出最後得分。 3、若評定獎次時，出現同分，則由兩人討論評定出優劣。 4、抄襲的作文一律取消其評閱的資格。
5、若評閱中出現有爭議之作品，可移交正副組長裁定。 （二）評分細則
七、評閱小組
組長：向紅雲 副組長：張 弛
成員：韓曉輝、楊通華 、田 濤、唐 靜、田友貴、黃 雲 具體分工：
七年級年級組：田友貴、黃 雲 八年級年級組：韓曉輝、楊通華九年級年級組：田 濤、唐 靜 八、評閱時間及地點
時間：10月26日（星期三）下午2：地點：多媒體教室
00文科教研組20xx年10月13日
年級： 評分人：評分時間：
年級： 評分人：評分時間：
策劃方案 篇2
文學社系杭州市實驗學校校內文學社團。經學校教導處於20xx年十月籌劃，20xx年12月正式創辦。其宗旨是溝通心靈，豐富生活，提高素質，促進成長。培養學生寫作興趣，發展學生語文特長，為開發學生文學潛能打下良好的基礎。活動形式多樣，活動內容豐富。組建**文學社是我校在素質教育大背景下的活動專案。其組社具體方案如下：
一、領導與師資力量。
（1）由教導處牽頭，語文教研組專項分管。
（2）撰寫組社計劃、操作方案，落實有關師資。
（3）由中國小語文教師擔任輔導員。
（4）聘請區語文教研員擔任顧問。
二、招收物件：
招收各年級有一定寫作興趣特長的學生若干人。
三、組織活動
撰寫並印發《**文學社組社簡章》，宣傳、發動學生進社。
1、通過張貼宣傳資料，開宗明義，鼓勵有興趣、有特長的學生進社，並通過多種宣傳方式，鼓勵學生家長支援。
2、讓學生、家長進一步明確**文學社的目的、性質、作用及活動初步安排。
3、定期或不定期組織社員活動。活動內容主要有：組織讀書活動、寫作活動、討論交流活動、外出考察遊覽體驗生活活動以及有關競賽活動等。
4、制訂近期階段目標和長遠規劃。
為適應學生個性特長髮展，充分發揮學生潛能，樹起本校作文特色旗杆，經學校研究，語文教研組策劃，擬組建本校校內文學社團。
一、名稱：**文學社（暫名）
二、宗旨：溝通心靈，豐富生活，提高素質，促進成長
三、主管機構：本校語文教研組
四、刊物名稱：（待定）；擬每學期出兩期。
五、招收物件：招收一至九年級學生若干名。
六、輔導老師與顧問：
由本校語文老師擔任輔導員。聘請區語文教研員擔任顧問。
七、活動形式：
採用集中與分散活動相結合、理論指導與實踐活動相結合的形式。寫作上分積累(包括語言積累、生活積累等)、指導(閱讀指導、觀察指導、寫作指導等)、操作(上網、練筆等)三大塊。文學知識上分閱讀(故事、寓言、童話、散文、小說、詩歌等)、積累(部分精讀篇目摘錄、部分泛讀欣賞)、運用(有計劃地訓練實際運用)。
八、活動時間與經費：
平均每週活動不少於1課時。每學期外出活動若干次(參觀、遊覽、調查)。每學期每生交納30元活動費，用於訂閱刊物、通訊等。外出活動，自願參加並按活動的實際費用分擔。
九、招生辦法：
從全校各年級學生中選招若干名學生，根據報名情況，在學生自願、家長支援的前提下，以公開、公平為原則，擇優招收。
十、發展目標：
每年每位文學社社員閱讀10本以上的文學作品；上網瀏覽不少於15小時；外出活動若干次；撰寫作文若干篇，積累成語、短語、俗語、歇後語若干條；名句（警句）、優美句子若干個、古詩若干首；介紹作家與作品若干個，公開發表習作每人1篇以上。根據實際操作，一年後將作適當調整。三年後**文學社將以個人或集體名義結集出版學生優秀作品集。
十一、文學社公約：
1、為文學社爭光，以文學社為榮，在學習生活的方方面面勇爭一流。
2、學好語文，主動參與課堂，認真完成作業，確保語文學習成績在班級領先。
3、熱愛生活，關注生活中的點點滴滴，及時做好各種形式的記錄。
4、熱愛讀書，多讀各種型別的書刊，開拓眼界；特別要多讀優秀的文學作品，提高自己的文學素養。同時，做好摘抄。
5、勤於動筆，認真地完成習作任務，並堅持每週寫週記，主動進行習作練習。
6、勇於競爭，積極參加各級各類的寫作競賽，主動向各種報刊投稿。
7、謙虛好問，主動向老師請教，爭取得到老師，同學的幫助。
文學社入社申請表姓名性別出生年月所在班級擔任職務班主任姓名家庭情況家長姓名
父：
母：
1、說話能力（強、較強、一般）；
2、課外閱讀（喜歡、較喜歡、不喜歡）；
3、寫話、作文能力（強、較強、一般）；
4、家裡電腦（有、沒()有）；
5、已經閱讀過哪些主要文學作品：
6、獲獎或作品發表情況：（時間、作品名稱、發獎者或刊物名稱）
7、有什麼興趣、愛好、特長：申請我自願參加學校文學社，並嚴格遵守文學社規章。
學生簽名：
家長簽名：
考核班主任
意見：簽名：
語文組意見：簽名：
文學社意見：簽名：
策劃方案 篇3
一、班會時間：20xx年10月26日星期三下午第四節
二、班會目的：
1、 班會的內容要圍繞良好的學習習慣和行為習慣展開，使學生意識到自覺遵守“中學三規”制度的重要性，並以此嚴格要求自己。
2、 班會要使學生了解“誠實守信”的內容，並將它作為學習和交往的原則。
3、 班會要使學生明確國中階段自己的責任，並樹立目標，從日常生活的小事做起。
三、班會程式：
主持人（齊）：尊敬的老師，親愛的同學們，大家好！《誠實守信起步，立足小事前行》主題班會現在開始。
主持人甲：同學們，我們從不同的國小來到了同一所中學，大家聚在一起，組成了七年級（1）班。
主持人乙：這裡有可親可敬的老師，互幫互助的同學。這一切都是因為我們有一個共同的家園——七年級（1）班。
主持人甲：請我們的班主任黃老師發言。
班主任：（發言略）
小品《一件小事》
（時間：晚飯後。人物：班主任老師、同學甲、同學乙。
劇情：班主任：今天衛生值日的小組沒掃乾淨，某某同學、某某同學，你們再掃一下。
甲：放心吧！保證完成任務。（拿起了掃帚，開始幹）
乙：老師，我們一起幹。
班主任：辛苦你們了。（轉身下。）
（甲同學悄悄跟了出去，喜形於色地迴轉身，把掃帚一扔。）
甲：嘿！老師走了。哥兒們，快溜啊！（拿起衣服）
甲：你走不走？你不走我可走了。（飛快地跑了。）
乙（自言自語）：就剩下我一個了。（拿起衣服，猶豫了一下，又放了下去，拿起了掃帚，踏踏實實地掃了起來。）
班主任：我們為什麼給他鼓掌？
同學A：老師在與不在，他表現得都很認真。並不是只在老師面前表現。
同學B：他很誠實。
班主任：（發言略）
主持人乙：請我們的班長髮言。
班長：（發言略）
主持人甲：黃老師和班長從整體上強調了我們努力的方向，同學們也充滿了熱情，可前進的步伐該如何一步一個腳印地邁，第一步該從哪兒開始呢？請聽 同學的心得體會。
同學：（發言略）
主持人乙：同學告訴我們，要想成功，就要樹立遠大目標，從每一件小事做起。可前進的道路上不單單是埋頭苦學，還有同學間的友誼、豐富多彩的業餘生活，“一張一弛，文武之道”。你看，他們來了。
（音樂響起，同學表演節目。）
主持人甲：謝謝他們帶給我們這麼美妙的.藝術世界，我們的內心十分激動：願意為班級盡一份力氣，願意承擔自己學習的責任，確立了中學第一步如何走，明白了今後的長遠目標是什麼。
主持人乙：可你瞧，還有個別人一時忘情，管不住自己。
小品《如此上學》： 時間：學校的一天。人物：教師一人、同學三人。
劇情： （旁白：早鍛鍊時間，同學們都已經在愛心廣場排好了隊，而他……）
甲（睡眼朦朧，匆匆忙忙跑上）：報告！
乙（飾教師）：為什麼又遲到了？
甲（吞吞吐吐狀）：昨晚與同學講空話睡晚了。
乙：都上中學了，要遵守學校的規章制度啊，再說現在學業任務這麼重，睡好覺是什麼重要的事情啊。你看，開學才一個多月，你早鍛鍊就遲到十來回，太沒有自覺性了。
（旁白：早自學下課。）
甲（看黑板的課程表，趕緊翻抽屜）：糟糕！英語書呢？（東找西找）
（旁白：可是還沒有找到，第一節課開始了）
甲（一節課東張西望，不時看手錶；突然，喜形於色，鈴——下課了）
甲（迅速起立，跑了出去，抓住一個同學丙）：嘿！哥兒們，星期天在家裡幹什麼？有沒有玩遊戲？過癮啊！我都攻克第五關了！
丙：課間休息一會兒，不說也罷。再說我對電腦遊戲不感興趣。（轉身，走了。）
甲（愣神，“醒悟”）：哏！有什麼了不起的！
（旁白：中午吃飯時間，其他同學吃完飯以後，安靜地說話、寫作業。）
（甲和丁同學追逐而上，推翻了一個桌子，把丙同學的東西撒落，也不去撿。）
丙：你快點給我撿起來。
甲：我就不撿，你能怎樣？
丙（上前一步）：你撿不撿？
（甲雙手抱於胸前，紋絲不動，丙揪住甲的衣領。）
（兩人打了起來，同學勸解開。）
（旁白：夜自學裡，同學們正安靜地自學。而我們的主人公呢？……）
（甲一會兒看課外書，一會兒與同學講空話）
（旁白：夜自學結束了，同學們紛紛交上了作業。）
甲：快！誰借我作業本？我還沒寫作業呢！（匆匆追同學，下。）
主持人甲：這裡面有沒有我們自己的影子？我們該建立怎樣的學習規範？請大家暢所欲言。
同學（發言略）
主持人乙：同學們的肺腑之言都說明了我們有信心、有決心去做得更好。讓我們從自身的點滴小事做起，做一個合格的中學生；讓我們盡力發揮自己的潛能，實現自己的人生目標，做一個稱職的接班人，做一個實現自己人生目標的大寫的人。
主持人甲：請班主任黃老師總結髮言。
班主任：（略）
主持人乙：謝謝老師！請您相信——
全班異口同聲：我們會努力！
主持人（齊）：七年級（1）班《誠實守信起步，立足小事前行》主題班會到此結束。
調查問卷
你有好朋友嗎？請用簡單的語言概括你和他（她）交往的理由。例如：誠實、真實、理智、謹慎、文靜、大膽、追求盡善盡美、天真、開朗、幽默、快樂等等。
你最不願意和什麼樣的人交往，為什麼？請用簡單的語言概括。
請按由主要到次要的順序填寫下表。
你最喜歡的人的性格特徵
你最不喜歡的人的性格特徵
策劃方案 篇4
為了更好地發掘、傳承和創新端午節的文化內涵，使之與現代社會相融合， 唱響"我們的節日"主題，給古老的節日注入新的因子，讓社群居民以貼近現實和現代的方式來過好端午節，近而引導社群居民進一步瞭解傳統節日、認同傳統節日、喜愛傳統節日、過好傳統節日，促進人與自然和諧相處，增強社群的凝聚力，我社群特組織如下活動。
一、活動內容：
活動一端午節的風俗和來歷
1、知道端午節的日期，瞭解端午節的一些風俗和來歷。
2、對中國的傳統文化產生初步的興趣，對屈原產生崇敬之情。
活動二 包粽子比賽
時間：20xx年xx月xx日 地點：工農院街18號
參加人員：社群老年居民、轄區孤寡老人、低保戶、。
活動目的：社群舉辦這次活動希望通過比賽，既讓大家繼承傳統習俗，瞭解端午節的知識，又增進社群與居民之間的感情。把粽子送給社群孤寡聞老人、低保戶，把傳統節日的意義又進行了深化，以此來增加社群的凝聚力。。
比賽細則：
1. 每位參賽者包2斤糯米，比時間、質量、外觀、口味。
2. 米、蘆葉居委會準備，盆、勺子等輔助工具自帶。
3. 粽子口味自定，輔料諸如紅棗、紅豆自帶。
4. 最後評出一等獎一名,二等獎兩名,鼓勵獎若干名。
5. 包好的粽子送給社群孤寡聞老人，低保戶。
二.吃粽子
請評委根據粽子的樣式，口感評價。並且評出最佳包粽子大王;最好吃的粽子;以及最會吃粽子大王。
三、領導講話：
四、活動結束
策劃方案 篇5
晨會小遊戲《天龍八部》
遊戲目的：以較熱烈的活動使學員彼此熱絡
遊戲規則：
1、學員雙手搭在左右夥伴的肩膀，圍成一圈
2、在訓練員的口令下往前踏步
3、計算共能走動幾步
注意事項：
1、注意肩部的壓迫，壓力過大時應出聲停止再向前
2、避免朝某一方向跌到。
晨會遊戲的意義：我們渴望每天的早晨都有不一樣的感覺，每天的晨會都散發出擋不住的魅力。
那麼晨會遊戲的意義就體現在這裡。
1. 晨會遊戲是活動管理的基礎，是公司成員的“鬧鐘”
2. 晨會遊戲是教育訓練課堂，它是公司成員的“充電器”
3. 晨會遊戲是業務推動的戰場
4. 晨會遊戲是士氣激勵的廣場，它是實戰中激勵公司成員的“啦啦隊”
5. 晨會遊戲是情緒的“調節器”，它可以調節你不良的情緒及工作中的做法晨會活動-專題演講(企業管理觀念或銷售技巧類)
策劃方案 篇6
一、活動名稱：
無煙青春 你我共享暨建立無煙校園活動
二、活動口號：
無煙青春 你我共享
三、活動背景：
四、活動目的：
無煙青春 你我共享， 通過對高校學生無煙宣傳標識、宣傳畫及徵文的徵選，結合由於菸草導致的各種疾病的專業知識的宣傳及相關問卷調研，使甘肅省蘭州市主要在校大學生提高健康意識，倡導健康的生活方式，拒絕香菸誘惑，主動戒菸，創造良好的無煙校園環境。宣傳設計獲獎作品將會用於甘肅省各教育機構及公共場所的無煙宣傳，並會在各高校張貼宣傳。
五、活動簡介：
本活動主要包括無煙校園建設及無煙標識、宣傳畫徵集大賽兩部分。無煙校園建設指於活動時間在各高校進行無煙、戒菸知識宣傳；各高校可根據自身實際情況對部分教學場所實施無煙化；在各高校進行以無煙青春 你我共享為主題的徵文比賽；徵集在校大學生簽名進行無煙、戒菸宣傳。
六、活動物件：甘肅省各高校在校生
七、活動主辦方：甘肅省愛衛會
甘肅省衛生廳
甘肅省教育廳
活動承辦方：甘肅省健康教育所
八、活動流程：
1.本次無煙青春 你我共享暨建立無煙校園活動從5月1日開始，至5月31日結束，歷時31天。
2.大賽前期準備階段：5月1日5月3日。由甘肅省衛生廳、甘肅省教育廳聯合向各高校印發活動檔案；由甘肅省衛生廳健康教育所設立活動組委會。
3.活動宣傳階段：5月1日5月5日進行。由活動組委會統一設計、製作活動宣傳所用彩噴、海報、條幅、宣傳彩頁等各項宣傳用品。5月5日起，各項宣傳工作（橫幅、海報、展板）到位，持續宣傳一週。
4.無煙標識、宣傳畫比賽徵稿階段：5月5日5月25日。徵稿階段持續22天，由各高校聯絡處負責各自高校的徵稿工作，並在截止日期前提交給活動組委會。參賽稿件由活動組委會統一編號管理。
5.初評階段：5月26日，由活動組委會組織相關專家對所有參賽作品進行初評，並遴選出20見作品進入設計大賽複賽。
6.複評階段：5月27日，由活動組委會選出10幅作品進入設計大賽決賽。
7.決賽階段：5月28日，由專家共同組成的設計大賽評委會共同投票選出本次無煙宣傳設計大賽的一、二、三等獎。
8．無煙、戒菸相關專業知識宣傳：5月5日5月24日。由各學校聯絡處組織在各校人群密集處散發宣傳彩頁；向各校宿舍（主要為男生宿舍）發放戒菸宣傳材料。
10.頒獎典禮：在今年的世界無煙日5月31號，於蘭州大學圖書館前進行頒獎儀式。頒獎儀式將邀請到甘肅省衛生廳主要領導、蘭州大學及其他高校領導到場參與頒獎及學生無煙宣誓。由活動組委會組織好省、市兩級各類媒體進行整個活動的現場採訪及活動後的新聞稿件的刊登等相關工作。
九、獎項設定：
一等獎一名，獎金1000元
二等獎一名，獎金500元
三等獎一名，獎金300元
優秀獎十名