本節課主要是引導學生對身邊的事物進行觀察，併發揮想象力，將各種廢舊材料加工創造，培養學生的創新精神，用自己的智慧美化環境。 本課取材於兒童最熟悉的廢舊材料，由於孩子們所帶來的都是生活中常見的廢品，所以將無用的東西變成有用的，這是一件很有趣的事情。一開始，我示範把一隻易拉罐變成一朵漂亮的小花，以激發孩子們的學習的熱情和興趣，為學生創設主動參與的學習氛圍。在本課的教學中，由於學生們帶的.材料種類比較多：水果網、紙杯、小木塊、易拉罐、牙膏盒等等，因而我沒有具體介紹哪一樣物品如何製作，而是強調學生的自主的學習行為，通過欣賞老師的作品，找出製作的材料方法，並以一個小小的瓶蓋和一個小紙盒去引導觀察，啟發學生的思維，拓寬思路，以找到觀察製作的要領，培養學生的觀察能力和自學能力。
在孩子們製作的過程中，我還用多媒體展示很多有關變廢為寶的圖片資料供他們參考。製作時我發現同學們的熱情很高，創作慾望很強，剪、折、貼等方法運用恰當，個個都是能手，學生創作也是各有千秋，不拘於教材。