一、積累與運用。(40分)
1、給加點字注音或補充漢字。(每空0.5分，共8分)
凹( )陷 懺( )悔 解剖( )
蓓( )蕾 裨( )益 賠償( )
剛( )自用 高( )遠矚 草( )人命
委( )求全 一( )莫展 ( )人聽聞
迫不( )待 笑逐( )開
( )人不倦 窮途( )路
2、根據語境，選擇合適的詞語填寫在相應的橫線上。(3分)
人類素來以生存為第一需要。農耕，養育了一代代浙江子民：一粒米，著順天應時的智慧;一把土，著細膩踏實的性格;一隻碗， 著勵精圖冶的夢想;一片天，深藏著我們的過去、現在和未來。 (孕育 滿載 啟迪)
3、寫出下列典故成語的主人公。(每空1分，共5分)
紙上談兵( ) 指鹿為馬( )
樂不思蜀( ) 東窗事發( )
封金掛印( )
4、下列各句中，加點的成語使用不恰當的一句是( )(2分)
A.“最美女教師”張麗莉捨己救人的事蹟現已家喻戶曉。
B.她講得娓娓動聽，妹仔聽得忽而笑容滿面，忽而愁眉雙鎖。
C.全國推選文藝新人活動正在各地如火如荼地進行。
D.知識愈淺薄的人愈是侃侃而談，知識淵博的人則往往出言謹慎。
5、下列各句中，加點的成語使用錯誤的一項是( )(2分)
A.朝鮮發射衛星的舉動在國際社會引起軒然大波，美國、日本、韓國紛紛表示朝鮮是在向國際社會發起新的挑釁。
B.近日，中國與菲律賓艦船在南沙黃巖島海域對峙事件一波三折，遠未結束，兩國都堅持對方艦船先離開。
C.受利益驅動，地溝油上餐桌、舊皮鞋熬製老酸奶、毒豆芽等食品安全事件雨後春筍般地冒了出來。
D.2月23日，日本名古屋市長河村隆之竟否認“南京大屠殺”事件存在，對此，我們要警惕日本軍國主義思想死灰復燃。
6、依次填入下列橫線處的詞語,最恰當的一組是( )(2分)
①賈平凹在談到他的茅盾文學獎獲獎作品《秦腔》時說，書中多個人物的是他老家棣花街的村民，鄉村是他生命苦戀的花園
②國務院常務會議指出，我國2009年開始實施的醫藥衛生體制改革已初見成效，
還面臨一些較為突出的矛盾和問題，需進一步深化。
③“最美女教師”——黑龍江省中學教師張麗莉的英雄事蹟已傳遍大江南北，她在危急時刻捨己救人的壯舉讓許多人地留下了熱淚。
A.原形 雖然……但是…… 不由自主
B. 原型 即使……也…… 不由自主
C. 原型 雖然……但是…… 情不自禁
D. 原形 即使……也…… 情不自禁
7、下列句中有語病的是( )(3分)
A.學生食品是否安全，關係到我國青少年能否健康成長，這是一個必須引起全社會關注的問題。
B.今年5月28日，河北唐山附近發生大約里氏4.2級左右的地震，北京地區也有震感。
C.為應對南海地區不斷升級的緊張局勢，我國派出3艘海洋執法船在黃巖島海域執行護航任務。
D.通過觀看中央電視臺《藝術人生》節目，我瞭解到“大衣哥”朱之文是一個樸實平易的人。
8、填入橫線的語句，與下文銜接最恰當的一項是( )(3分)
____________。父母對子女有撫養的義務，子女又對父母有贍養之責任;個人對社會有奉獻的責任，同時社會也有對個人的責任。
A.我們要做有責任的人 B.人與人之間都要有責任
C.責任是無處不在的 D.責任常常是雙向的
9、古詩詞默寫(每題1分，共6分)
1)我自橫刀向天笑，。
2)，我言秋日勝春朝。
3)洛陽親友如相問，。
4)，五千仞嶽上摩天。
5)兒童疾走追黃蝶，。
6)，，斜風細雨不須歸。
10、古詩詞賞析(8分)
過 湖
舟移別岸水紋開。日暖風香正落梅。
山色濛濛橫畫軸，白鷗飛處帶詩來。
1)詩中有畫(4分)。
發揮想象，完成《過湖》由詩句到畫面的轉換：
初春時節，詩人乘一小舟離開湖岸，水面蕩起波紋;和風攜來花香，梅花悄然飄落。抬頭望去，
2)景中有情。(4分)
古人云：“詩以情為主，景為賓。情哀則景哀，情樂則景樂。”詩中所繪之景，表達了詩人怎樣的感情?
二、閱讀(60分)
(一)別罵香蕉(30分)
1有天下班回到家，兒子把我拉到玻璃餐桌旁，桌上擺著兩隻香蕉，顏色、個頭都相差無幾，像孿生兄弟。我猜測兒子的意思是，讓我把香蕉吃掉;但他說的話卻嚇了我一跳，他說：“爸爸，你挑一個香蕉罵一頓!”
2為什麼要罵香蕉?試想一個剛下班風塵僕僕的中年男人，來到家手還未來得及洗一把，就衝著一隻香蕉開罵，這事傳出去準會被人當作神經不正常。所以，我覺得兒子出的這個主意也夠餿的，但接下來他的一番話讓我陷入了沉思。
3兒子的確是想拿我做一個實驗，據他說，兩隻香蕉擺在一起，如果你挑一隻衝它大罵30分鐘的話，它會比另外一隻沒捱罵的率先面板黑掉，扒開吃它的話，味道也會不如另外沒捱罵的那隻。罵它什麼呢?總不至於將“無恥、混蛋”之類的詞彙加註於它身上吧，想想一隻香蕉也不容易，想想人家自熱帶不遠千里而來，而且要被人類剝皮果腹，命運就夠多舛的了，臨死之前再挨頓臭罵，就算是香蕉，也會“死不瞑目”的。
4罵一隻香蕉，無非說它樣子難看、身材不挺拔、面板沒光澤之類……可是，可是，這些和香蕉有啥關係?但據說，有人真的做過這樣的實驗，被罵的那隻香蕉果然率先“衰老”下去，而且口感發澀。我不相信這樣的試驗有科學依據，如果非要做一次實驗的話，我寧願誇獎一隻香蕉，對它說一番讚美的言詞，然後檢驗一下被讚美的那隻香蕉，是否會更飽滿和可口一些。
5後來讀了一本書，一個日本人寫的，名字叫《水知道答案》。據說這是一本和《時間簡史》一樣，是本神奇的科普讀物。我讀到它的時候，它已經在很多國家暢銷數年了。這本書的內容，初看上去和罵香蕉一樣有點不可思議，甚至更離譜。它寫的是，作者通過拍攝水結晶，發現了這樣一個令人難以置信的現象：當水聽到“愛”或“感謝”，包括美好的音樂，都會呈現出美麗的六角形，或者與樂曲風格相對應的浪漫、憂傷、明媚的樣子出來，而如果被罵作“混蛋”，水幾乎不能形成結晶。
6這太神奇了!而作者通過實驗室拍攝的水結晶圖片，似乎也在證實這個實驗的真實性。我著重看了那張幾乎不能結晶的水的圖片，好像隱約可以感到水內心的不安和顫抖。我覺得我上當了，被作者帶進了某種心理暗示裡，但馬上我又為自己的這種想法感到羞愧。這個世界原本是多麼純潔啊，就是有了人類種種猜測、懷疑和不信任，才變得如此複雜起來。我們又不是水，怎麼會了解水世界的奧妙呢?
7同樣道理，我們也不是香蕉，亦不會了解一隻香蕉的童年、青春與成長。我們雖然不會開口罵一隻香蕉，但卻會抱怨它的味道不好，吃了一口便將它扔到垃圾筒裡，誰能保證不是我們自己的味蕾出了問題?
8睡前去兒子的房間和他說晚安時，我站在床頭對他說了一句，“我不會罵香蕉的”。不知道他聽沒聽懂我語音裡的歉意。以前在生活裡，因為一些小事我罵過兒子，現在我想起來他捱罵時那種無所適從和茫然的樣子，那會兒，他內心的水晶肯定也無法組合成美麗的形狀……
作者：韓浩月 選自：《青春歲月》2010年第04期
1.請用簡潔的語言概括文章的內容。(5分)
2.2段的第一句話有什麼作用?(5分)
3.5加點詞語“這樣”指代什麼內容?(5分)
4.文章主要運用什麼描寫方法，有什麼作用?(5分)
5.8段中“我不會責罵香蕉的”一句話有什麼含義?(5分)
6.“我”是一個什麼樣的父親?(5分)
(二)(20分)
①人類對浩瀚無垠的太空嚮往已久。從嫦娥奔月的神話到亦真亦幻的《西遊記》，人們把太空描述成妙不可言的神仙世界。在人們的想象中，太空是一個至善至美的天堂。然而在現實世界裡，太空絕不像人們想象的那樣浪漫。進入太空，人類要面對的是險境而非仙境。載人航天飛行要解決的問題也遠不止是“高處不勝寒”。
②載人飛行要克服的第一個難關是真空環境對人的'影響。太空中沒有空氣，人體若裸露在真空中，將無法呼吸。如果宇航員的座艙、生活艙一旦洩漏氣體，很可能導致宇航員死亡。
③需要克服的第二個難關是來自太空強輻射的影響，這種太空強輻射包括太陽電磁輻射和高能粒子輻射。太陽電磁輻射中的可見光和紅外部分主要影響航天器的溫度，會損傷航天器的一些表面材料，還影響高層大氣的溫度和密度，從而加重低軌飛行器軌道控制的負擔。高能粒子輻射則直接對航天器本身產生影響。高能粒子長時間圍繞地球運動，對低軌道航天器構成嚴重威脅。它們的輻射不僅損傷航天器表面材料，而且會使航天器內部的太陽能電池、有機材料、半導體器件和積體電路等的效能發生變化，甚至造成永久的損傷。
④空間碎片和流星體是載人飛行要克服的另一難關。空間碎片又被稱為空間垃圾，是指廢棄的火箭或衛星的殘骸和它們因爆炸或碰撞而產生的碎片。它們與航天器的相對速度稍低於流星體與航天器的相對速度。它們始終和航天器一同在地球的周圍運動，因此出現碰撞的機會很多。空間碎片和流星體與航天器相撞，會在航天器的表面留下撞擊坑或穿孔，甚至造成航天器表面的機械損傷。體積相對較大的流星體和空間碎片，對人體和航天器的破壞都是致命的。
⑤另外，飛行過程中產生的噪聲和振動也會對人體產生不良影響。火箭在上升過程中發動機會產生高強度的噪聲，飛船高速穿過大氣層時也會產生巨大的噪聲。即使飛船在軌道執行時產生的相對小得多的噪聲，也相當於繁忙交通路口的噪聲，而且持續不斷。而飛行產生的強度不等的振動會影響宇航員的心率、血壓和耗氧量，可誘發心血管的功能紊亂。另外，人體或器械的振動也會使人視覺模糊，動作不協調，操作誤差增加，語言明顯失真或中斷。
⑥可見，在浩渺的宇宙中，宇航員時刻面臨著險境，而決非想象中的仙境。
(選自《飛向太空》，有刪改)
1、選文說明的中心內容是什麼? (4分)
2、選文的說明順序是什麼? (4分)
3、選文第①段有什麼作用? (4分)
4、選文第③段畫線句子運用了什麼說明方法?有什麼作用? (4 分)
5、拓展連結。(4 分)
艙外航天服是一套防護和應急救生的複雜系統，用於保證宇航員出艙安全。目前，“太空行走”是中國載人航天的下一個目標，而成功研製艙外航天服則是實現這一目標的必備條件之一。請你聯絡選文內容，說一說艙外航天服應具有哪些功能
(三)(10分)
有兩虎爭人而鬥者,管莊子將刺之。管與止之曰：“虎者，戾蟲;人者，甘餌也。今兩虎爭人而鬥，小者必死，大者必傷。子待傷虎而刺之，則是一舉而兼兩虎也。無刺一虎之勞，而有刺兩虎之名。”
1、寫出加點“之”分別指什麼。(4分)
1)管莊子將刺之
2)管與止之曰
2、翻譯句子(3分)
子待傷虎而刺之，則是一舉而兼兩虎也。
2、用一個成語概括下句的意思。(3分)
無刺一虎之勞，而有刺兩虎之名。