隨著夏日的到來，我們即將迎來漫長的暑假。下面是小編整理的我的暑假作文，希望大家認真閱讀!
【1】我的暑假作文
在我的暑假中，多半是忙碌，少半則是悠閒。
在激烈的學習競爭中，我不得不走向輔導班這條道路。
暑假的先開頭我們每天優哉遊哉的和朋友玩。到了開課的時候了，我們蹬著自行車緩緩向輔導班的方向騎去在路上我們還高唱：“我們上學校，天天不遲到……”開課的第一天我們就遲到了，緊趕慢趕地到了，才發現我們竟然沒有耽誤上課，那時的人們還在報到。
前幾天我們一直在複習我們之前學過的知識，學起來有比較輕鬆，應心得手。放學後，有時還樂滋滋和同學去當地的超市買零食吃。
可是，幾天後老師還在慢悠悠的細講以前的知識點，我們都聽得不耐煩了，心裡都替老師著急。(因為他只是高中畢業的沒什麼教學經驗)我們走上前去給老師提了建議他大概講一下可以了，老師採納了我們的建議。
我們進入輔導班的第二個階段，講新課。開始老師講得我們很懂，可是到了後面的章節腦子裡越來越糊塗。寫答案時總是驢脣不對馬嘴。這是老師慢慢的幫助我們分析每一步，讓我們學一點，會一點兒這也是進步吧!每天放學後老師總會留些作業，也會給時間做作業。有時，在放學的路上還在津津樂道地回顧老師出的題。一路上，嘴裡嘀嘀咕咕不停地反覆背背元素週期表、單詞、公式。
和我們同行的還有比我們小的朋友，他們在路上為我們講起他們班的趣事，逗得我們開懷大笑。
在輔導班的第三個階段，時間變長了，我們每天早早爬起來，太陽露出臉我們就出發，中午，太陽公公正高興時我們頂著驕陽回家，晚上，月亮公公代替太陽公公值班時我們才準備回家，有時還會碰到雷公公出來探訪時，我們就祈禱雨公公不要出來，可是最後我們都變成了落湯雞。
暑假的多半雖然是忙碌的'，但是我們很享受在這忙碌中的喜悅。
【2】我的暑假作文
來看今天的《暑假A計劃》，這次我們要給大家介紹的是一名低年級國小生，她非常的好動，喜歡旅遊，那她該怎麼安排自己的假期呢，一起來看看。
盧苑今年三年級，一身運動裝突顯了她活潑好動的性格，她每天的安排也是充滿了活力，游泳、跑步、打羽毛球、轉呼啦圈，凡是她會的運動都要實踐一遍，她偷偷告訴記者，這麼拼命運動可是有原因的。
這個暑假，她還有一個出遊的計劃，和爸爸媽媽一起到大連、青島等沿海城市自駕遊。
對於盧苑這個運動假期計劃，傳真專家智囊團有什麼好的建議呢?
專家智囊團給盧苑制定了這樣的暑假計劃：保持原來每天做暑假作業、讀書、練書法、彈琵琶的習慣，適當間隔性安排愛好的運動;如一三五游泳、二四六跑步，以戶外運動為主;旅遊期間可以不帶暑假作業，但是每天可以寫寫日記、遊記等;旅遊回來後，可以給每張照片做記錄，這樣不僅可以加深印象，還能日後和同學交流。
【3】我的暑假作文
暑假，我們參加了中學生活的第一課軍訓，這對於從小嬌生慣養的我們來說，既是一次嚴峻的考驗，也是一次艱苦的鍛鍊，它培養了我們的自信，磨鍊了我們的意志，讓我們在烈日下綻放青春，揮灑熱情。
軍訓很苦，也很累，在教官的嚴格要求下，我們抬頭、挺胸，一絲不苟地練習著稍息、立正、報數、原地踏步、齊步走等動作，手腳又酸又痛，炙熱的陽光刺痛了我們的眼睛，晒黑了我們的面板，浸溼了我們的衣裳，但是為了讓我們的步伐更加整齊，動作更加規範，同學們沒有一個人叫苦叫累。我們的軍姿是那麼挺拔，步伐是那麼鏗鏘，口號是那麼響亮。
在訓練場上，儘管酷暑難耐，汗流浹背，喉嚨乾燥，蚊蟲叮咬，同學們都咬緊牙關堅持著。有的同學發著燒，老師和同學都關切地勸他下來，但是他沒有當逃兵，只說：“我能堅持”;有的同學腿摔傷了，休息時間同學們都來扶他，但是訓練哨聲一響，他還是站得筆直，目光堅定;有的同學雙腳磨出了水泡，他們也只是在場下稍作調整，又繼續回到了訓練場。同學們互相幫助、互相鼓勵、大家集中精力，力求將每一個動作做到盡善盡美。當我們看到考官整齊的佇列，聽到震天的口號，我們的心被深深震撼，對他們心生敬意。今天，看到我們終於在教官的耐心教導下，在同學們的共同努力下，訓練也一次比一次更加出色，我們露出了笑容，為我們的極大變化感到喜悅。我們心中也有了像軍人一樣鋼鐵般的毅力，也習慣了軍人一樣鐵一般的紀律。
在整齊有序的佇列中我們感受到了作為集體一員的歸屬感和責任感，我們在愉快的活動和交流中被老師和同學感動，我們在精彩的報告中被博學多識而且睿智幽默的老師所折服。我們愛上了這美麗的校園，我們不禁開始憧憬著我們美好的中學生活。
通過五天的風雨和陽光，我們已經作好了準備，在即將開始的中學學習生活中，我們會嚴格遵守學校的各項規章制度，團結同學、尊敬師長，養成良好的學習生活習慣，做個有愛心和責任心的人;我們要珍惜大好時光，學習科學文化知識，堅持鍛鍊身體，努力成為合格型的人才;我們不怕困難，敢於挑戰，我們要在這座美麗的校園中茁壯成長，做一名出色的十二中人，終有一天，我們要讓十二中為我們感到自豪。