幼兒園裡由五週歲至六週歲的兒童所編成的班級是中班，關於中班公開課優秀教案有哪些?下面本站小編為大家分享幼兒園中班公開課教案範文，僅供參考!
中班音樂教案：你一半，我一半
活動目標：1、欣賞表現魚的各種形式，感知了解點畫特有的風格，提高幼兒的感受力。
2、觀看幼兒示範，傾聽教師講解，學習在指定範圍內畫彩色的點，表現美麗的大魚。
3、學會認真、耐心地進行美術活動。
活動準備：1、動物圖片若干(小象、企鵝等)
2、蛋糕卷操作材料若干。
3、幼兒已經學會歌曲第一段。
活動過程：1、出示圖片，複習歌曲。
(1)出示圖片，簡述故事。
(2)邊操作圖片，邊帶動幼兒複習歌曲。
(3)提出要求再次練唱。
2、情節推進，仿編歌曲。
(1)出示圖片，推進故事情節。
(2)提問：小兔子來了，你們覺得企鵝會怎麼做?怎麼唱呢?
(3)個別幼兒嘗試講述與演唱。
(4)集體練唱。
3、學唱歌曲最後一段。
(1)出示圖片，推進故事情節。
(2)提問：現在又來了小老鼠和小青蛙，現在蛋糕卷該怎麼分呢?
(3)個別幼兒嘗試簡述與演唱。
(4)欣賞歌曲最後一部分，鼓勵幼兒跟唱。
4、完整演唱歌曲。
5、歌表演《你一半，我一半》
(1)小組表演
(2)全體幼兒歌表演《你一半，我一半》
6、分享糖果，結束活動。
中班美術教案：《奇妙的海底世界》
活動目標：
1.瞭解幾種常見的海洋生物，綜合運用搓、壓、盤、手捏等多種方法表現海底生物的形態
2.會利用多種廢舊材料進行裝飾。
3.能充分想象、盡情創作。
活動準備：
1.幼兒已欣賞過“海底世界”視訊。
2.師幼共同收集各種廢舊材料。
3.音樂《水族館》。
4.陶泥及操作工具人手一份。
活動過程：
1.談話活動。
教師：我們一起欣賞過奇妙的海底世界。海底都有些什麼?它們是什麼樣子的呢?(鼓勵幼兒大膽交流)
●通過活動前的視訊短片，幼兒能夠身臨其境地感受到海底世界的.奇妙，對於海洋生物也會有更深刻的感性認識。把自己的感知經驗通過語言表達出來，這也是一種知識的再現和積累過程，而且通過讓他們充分表達，幼兒各自的感知經驗得到分享。
2.分組討論：用學過的多種方法塑造奇妙的海底世界。
(1)引導幼兒思考自己製作的內容及方法。
教師：你想製作些什麼?準備怎麼做?
(2)幼兒分小組討論。
(3)請小組代表交流作品構思。
3.幼兒分組製作，教師巡迴指導。(播放背景音樂)
(1)鼓勵幼兒運用搓、壓、盤、手捏以及各種廢舊材料來製作和裝飾。
(2)教師適時幫助有困難的幼兒。
4.展示幼兒作品，引導幼兒相互評價。
(l)鼓勵幼兒將本組的作品編成一個故事。
教師：請每組的代表來講講你們的海底世界裡發生的故事吧。
●此環節可以充分調動幼兒在語言方面的組織能力和表述能力，更好地介紹小組的創作意圖。
(2)教師對構思新穎的作品予以重點點評。
活動建議：
☆家園共育 為了讓幼兒能更好地表現各種海底生物，家長可以引導幼兒有目的地欣賞一些實物魚。有條件的可以去水族館參觀並用相機拍攝下來，回家後與幼兒一起討論魚的身體是什麼形狀的，用泥怎樣來體現，魚鰭除了用泥做還可以用什麼輔助材料來表現更好，等等。這樣有利於幫助幼兒學會思考，學會知識經驗的遷移。