只有集體和教師首先看到孩子優點的地方，孩子才能產生上進心。下面是小編整理的大班科學教案《指南針本領大》，大家一起來看看吧。
【活動目標】
1、學習在不同的`地理位置中尋找方向，加深對指南針的認識。
2、知道中國人很聰明，為自己是中國人而自豪。
【活動準備】
塑料碗若干、水若干、磁針若干、教學PPT、記錄紙。
【活動過程】
一、設疑激趣。
1、播放ppt引起幼兒探索。
提問：在海上航行迷路了怎麼辦?
2、幼兒討論交流。
小結：海上航行需要使用指南針。
二、指南針的奧祕。
玩磁針，並提問：磁針為什麼紅色總是指在南面?
三、做指南針。
1、幼兒自由操作，老師巡迴指導。
2、分享交流：你的指南針成功了嗎?
四、遊戲：我在哪?
引導幼兒用指南針尋找自己的方位並記錄下來。
活動生成與建議：
1、在區域中學用指南針，讓幼兒在活動室中找“南”，進一步探索指南針指南的現象。
2、在區域活動時，探索磁鐵之間的相互作用，引導幼兒發現吸引和排斥的現象。
3、尋找生活中有哪些物品用到了磁鐵，瞭解磁鐵在人類生活中的用途。