教案包括教材簡析和學生分析、教學目的、重難點、教學準備、教學過程及練習設計等。下面是小編整理的關於《螞蟻和西瓜》語言教案，希望大家認真閱讀!
【1】《螞蟻和西瓜》語言教案
活動目標：
1、理解圖片內容，感受故事活潑快樂的情趣。
2、大膽猜想故事情節，積極參與講述活動，能較連貫的表達自己的想法。
3、仔細觀察，瞭解繪本圖畫的內容，知道螞蟻聰明靈活愛動腦筋的優點。
活動準備：教學PPT活動過程：
一、甜蜜的意外1、《螞蟻搬豆》匯入：今天先送給小朋友一首好聽的歌曲《螞蟻搬豆》，仔細聽歌曲中的小螞蟻發現了什麼?它又是怎麼做的?是一隻怎樣的小螞蟻?
2、第二份禮物是一本有趣的書，一起看。出示螞蟻和大西瓜畫面：看到了什麼?一起欣賞繪本《螞蟻和西瓜》。
二、艱苦的奮鬥。
1、這是一塊怎樣的西瓜?小螞蟻們看到這塊西瓜後看起來怎麼樣?如果你是小螞蟻。你最想怎麼做?
2、螞蟻們一下子就吃飽了，可還剩那麼多西瓜，怎麼辦呢?你猜螞蟻隊長在說什麼?
3、小螞蟻是怎麼搬西瓜的?他們用力了嗎?你是怎麼看出來的.?
小結：螞蟻數量太少，力氣又小，即使非常用勁也搬不動大西瓜。
4、這麼美味的西瓜就這麼放棄太可惜了，怎麼辦呢?隊長急急忙忙是去幹什麼?跟你們猜想的一樣嗎?
5、原來是回家搬救兵了，螞蟻集體出動，這下應該能行了吧。
6、出示許多螞蟻一起搬及用棍子翹西瓜的圖片：螞蟻叫來了許多朋友，也用了工具，可是西瓜搬動了嗎?
小結：西瓜實在是太大了，看來光靠人多和工具想把整塊西瓜搬走是行不通的了。
7、那還有什麼好辦法呢?我們小朋友一起來幫螞蟻們想想辦法。(引導幼兒想出分工合作，把西瓜分塊搬的辦法)8、看，聰明的小螞蟻和和你們想到一塊兒去了。它們是怎麼分工的?想了什麼辦法搬運西瓜?
9、它們把所有的西瓜都搬回了家，直到再也放不下。
三、寓意的昇華1、為什麼一開始小螞蟻搬不了西瓜，後來卻成功了?
2、小結：小小的螞蟻通過努力終於搬走了大大的西瓜，我們小朋友也一樣，只要肯努力、肯動腦筋，和朋友們團結合作、互相幫助，就沒有什麼戰勝不了的困難!
四、有趣的西瓜皮1、肉都搬走了，還剩下西瓜皮有用嗎?
2、看看螞蟻們是否和你們想的一樣，它們又把西瓜皮做成了什麼呢?
3、出示滑梯圖片：哈哈，這是螞蟻的西瓜滑梯，真是太好玩了。
【2】《螞蟻和西瓜》語言教案
設計意圖：
一塊西瓜在螞蟻看來，多麼的龐大，多麼的誘人!為了把好吃的西瓜帶回家，螞蟻們集體出動……先把家裡裝滿，再痛快地飽餐一頓，最後還在西瓜上玩滑梯。螞蟻是一種可愛的小動物，也是在生活中處於弱勢地位的孩子們的象徵，螞蟻和孩子之間總有著某些相似之處。一群小螞蟻、一塊大西瓜，對比強烈，故事簡單而有趣，這也是作者精心的構思所在。孩子們一定會沉浸在這種簡單的快樂中，同時，也會被螞蟻們的勤勞、樂天，聰明和團結合作的精神而感染。
活動目標：
1、理解故事內容，大膽講述小螞蟻搬西瓜的不同方法。
2、感知同伴之間合作分享的情感。
活動重點：大膽講述小螞蟻搬西瓜的各種不同的方法。
活動難點：通過觀察想象大膽猜測故事內容
活動準備：ppt，西瓜
活動過程：
一、活動匯入
價值分析：以搬西瓜為線索匯入故事內容，引發興趣。
1、夏天真熱啊，吃西瓜一定能讓我們很涼快，誰能搬的動這麼大一筐的西瓜?
2、有幾隻可愛的小螞蟻也碰到了和我們一樣的情況，一起來瞧瞧發生了什麼呢?
二、螞蟻搬西瓜
價值分析：理解故事內容，合理想象、大膽講述幫助小螞蟻搬西瓜的辦法，知道合作力量大。
1、講述故事，引導幼兒觀察
1)螞蟻找到了一塊這麼大的西瓜心裡面怎麼樣啊?(心情)
2)它們吃飽了那剩下的西瓜怎麼辦呢?(分享)
3)螞蟻們成功了嗎?這可怎麼辦呢?(合作)
4)螞蟻家族都來搬西瓜可惜都沒有成功，它們討論決定只搬走西瓜瓤，把西瓜皮留下，想一想怎麼把西瓜瓤取下來?(驗證)
5)螞蟻家族又犯愁了，取來這麼多的西瓜瓤怎麼搬回去呢?
小結：螞蟻們用了各種各樣的辦法搬西瓜，真是人多力量大啊!
三、合作力量大
價值分析：親身實踐，進一步感知合作的力量大。
1、討論：你喜歡這些小螞蟻嗎?為什麼?
小結：我們都喜歡這群團結友愛、互幫互助、樂於分享的小螞蟻。
2、師幼一起搬西瓜。