現如今，大家對論文都再熟悉不過了吧，通過論文寫作可以培養我們獨立思考和創新的能力。那麼你有了解過論文嗎？下面是小編整理的舞蹈鑑賞論文，希望能夠幫助到大家。
摘要
舞蹈是一項集音樂、服裝、表演於一體的綜合性的表演藝術。優秀的舞蹈作品具有審美價值、群眾基礎、傳播意義及強大的藝術生命力，在人類和社會的發展進步中一直髮揮著積極的作用。對優秀舞蹈作品進行分析和欣賞是舞蹈教學的基礎，通過對舞蹈作品及舞蹈創作者的分析，挖掘作品蘊含的深層意蘊，深刻體會到舞蹈作品要表達的主旨和情感，從而為舞蹈作品表演及編創等教學活動奠定基礎。本文擬對舞蹈教學中加強優秀舞蹈作品分析與欣賞的重要性及其教學活動做一簡要敘述。
關鍵詞
舞蹈論文；舞蹈作品；舞蹈教學；賞析
一、舞蹈藝術
藝術來源於生活，又高於生活。我國古代樂舞理論中說：“情動於中而形於言，言之不足故嗟嘆之;嗟嘆之不足故永歌之;永歌之不足，不知手之舞之，足之蹈也。”
舞蹈是一門綜合性藝術。學習舞蹈不僅可以強身健體，保持形體，塑造氣質，訓練邏輯思維能力和記憶力，還是可以表達人們內心情感。在舞蹈藝術中，不僅需要音樂節奏的配合、服飾的搭配、動作順序的記憶，還需要選擇合適的燈光、佈置佈景等。舞蹈藝術以其無可替代的功能在現代生活和高校素質教育中煥發出青春活力，起到至關重要的作用。
二、在教學中加強優秀舞蹈作品分析與欣賞的重要性
（一）學校實施美育的主要途徑
在教學中加強優秀舞蹈作品的分析與欣賞，為學生感受、評判藝術提供了有利條件，也是我國教育體系中學校教學實施美育的有效途徑。在教學中加強優秀作品的分析和欣賞，通過對舞蹈作品本身形體美的發現和舞蹈作品深層意蘊的挖掘，使學生在靈魂上獲得一種滿足，在愉悅中陶冶性情，引發學生對人類的發展和社會的進步產生深刻積極的.思索。
（二）提高學生綜合素質的必然選擇
進入21世紀，社會呈現多元化的發展態勢，單一的人才已經不適合現代社會的發展，社會需要各種素質綜合發展的複合型人才，因此，加強對優秀作品的分析和欣賞是提高學生綜合組織的必然選擇。一方面通過優秀舞蹈作品的薰陶，可以使學生樹立正確的人生觀、世界觀和價值觀，提高發現美、鑑賞美、創造美的能力；另一方面還能拓寬學生的視野，將舞蹈藝術與現實生活有機結合，藝術來源於生活，又反過來為生活增添光彩，為人個體生命的發展提供源源不斷的動力。
三、舞蹈鑑賞課的作用
高校推進藝術素質教育，可以充分發揮其審美文化的育人功能，較好地滿足當代90後大學生成長成材的需要。
1、舞蹈鑑賞課有利於美化人的心靈
在欣賞舞蹈作品表演時，觀看者通過作品中展現出的一系列動態形象、背景構圖、技藝表演、表情等帶入角色，進而潛移默化地受到心靈感染。
90後大學生需要有欣賞美、發現美和感受美的心靈，這樣有利於他們熱愛生活，熱愛學習。在大學裡，學生都希望自己能具備良好的形象、體態和高雅的氣質。舞蹈鑑賞課的薰陶培養，可以幫助其在走向社會、面試工作、公共場合等都應付得體，學生具備了由心靈散發出的真善美、舉止言談高雅、衣著打扮不俗、行走體態端正等，真正意義上達到了心靈美、儀態美和行為美的標準，時刻以飽滿的熱情和自信對待生活。
2、舞蹈鑑賞課有利於健康人的體魄
學生在賞析舞蹈作品時，看到喜歡的作品，就可以在實踐課中模仿並學習它。這樣有利於大學生提高動腦和手舞足蹈的能力，有利於大學生強身健體。舞蹈動作訓練不僅可以美化並保持大學生的形體，還可以塑造氣質，健身強身。因為舞蹈藝術是動態的，是改變體能的最佳方法。舞蹈能調節人腦的中樞神經，調節人體的內分泌，改變人體的原有不良機體，並且這一切都是在輕鬆愉快的舞步中實現的。
因此，對於90後大學生來說，通過舞蹈鑑賞課實踐模仿學習一系列動作，可以增強體魄，美化他們的形體，達到健身強身的作用。
3、舞蹈鑑賞課有利於增強學生的團結意識
“五十六個民族，五十六支花，五十六族兄弟姐妹是一家。”聽到這首歌曲，就在腦中浮現出各民族人民手拉著手、載歌載舞、氣氛融洽的景象。
在多數90後獨生子女的大學生中，欣賞不同風格和形式的舞蹈也可以給他們帶來不同的美育意義。比如：欣賞集體舞，可以培養學生的集體主義觀念和團結友愛意識，加強學生的集體榮譽感、團隊意識、互幫互助。欣賞熱血力量型舞蹈，可以培養學生的勇敢、熱情、果斷和進取的意識。主要是讓學生看懂角色人物的思想感情所展現出的舞蹈主題，讓大家在歡樂的氣氛中互相探討，融聚在一起。
4、舞蹈鑑賞課有利於身心健康發展
曾經聽過一個關於大學生心理健康教育的講座，在講到現代90後大學生心理健康問題時，那位教授說，在他看來，“學藝術的學生一定不會有心理疾病問題，因為他們有發洩的渠道，他們可以盡情唱歌跳舞”。
舞蹈鑑賞課可以讓大家在一起互相學習，一起探討，一起舞蹈，盡情揮灑汗水，用舞蹈肢體語言發洩和表達。鼓勵大家都說出來，舞出來，表現出來。可以肯定，舞蹈鑑賞課程是審美教育的重要組成部分，是提升大學生綜合素質的有效途徑。舞蹈鑑賞使學生明白生活中的是非善惡，用一顆積極向上的心去面對生活，熱愛生活，同時發揮想象力和創新精神，領略舞蹈帶來的氛圍和意境，培養團隊意識、集體主義精神和審美修養，強身健體，美化心靈，全面提高大學生的綜合素質能力。
結語
綜上所述，在教學中加強優秀舞蹈的分析和鑑賞，既能提高學生的藝術修養，也能促進學生的綜合發展。藝術源於生活，又高於生活，在對優秀舞蹈作品進行分析和欣賞時，也要注重教學內容的現實性，將現實性與藝術性有機結合，對舞蹈作品的深層意蘊進行挖掘，從而促進發現美、鑑賞美以及創造美能力提升。